首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--学校管理论文

S学校教职工绩效考评系统改进设计

目录第4-7页
CONTENTS第7-10页
摘要第10-11页
ABSTRACT第11-12页
第1章 绪论第13-18页
    1.1 研究背景第13-14页
    1.2 研究意义第14-15页
    1.3 研究方法第15-16页
    1.4 研究内容及框架第16页
    1.5 论文创新之处第16-18页
第2章 相关理论基础及应用第18-27页
    2.1 绩效考评的基本概念第18-19页
        2.1.1 绩效第18-19页
        2.1.2 绩效考评第19页
        2.1.3 绩效考评流程第19页
    2.2 绩效考评的常用方法第19-22页
        2.2.1 关键事件法第19-20页
        2.2.2 目标管理法第20页
        2.2.3 序列比较法第20页
        2.2.4 强制分配法第20-21页
        2.2.5 360度考评法第21页
        2.2.6 层次分析法第21-22页
        2.2.7 关键绩效指标法(KPI)第22页
    2.3 指标体系第22-24页
        2.3.1 指标及指标体系含义第22-23页
        2.3.2 选择绩效考评指标原则第23页
        2.3.3 确定绩效考评指标的过程第23-24页
    2.4 流程分析第24-25页
        2.4.1 流程分析原理第24页
        2.4.2 流程分析在绩效考评体系设计中的运用第24-25页
    2.5 国内外研究理论动态及实践第25-27页
        2.5.1 国外研究理论动态及实践第25页
        2.5.2 国内研究理论动态及实践第25-27页
第3章 S学校绩效考评现状分析第27-38页
    3.1 学校概况第27-30页
        3.1.1 学校运行特点第27-28页
        3.1.2 学校内外部环境分析第28-29页
        3.1.3 学校组织机构第29页
        3.1.4 学校员工构成第29页
        3.1.5 学校对员工素质要求第29-30页
    3.2 绩效考评现状调查第30-34页
        3.2.1 绩效考评现状第30-32页
        3.2.2 绩效考评体系分析第32-34页
    3.3 问题分析第34-38页
        3.3.1 绩效考评的认识存在问题第34-35页
        3.3.2 考评指标体系存在问题第35-36页
        3.3.3 考评主体存在问题第36页
        3.3.4 考评周期存在问题第36-37页
        3.3.5 考评结果反馈不及时第37-38页
第4章 教职工绩效考评体系的改进第38-57页
    4.1 绩效考评工作流程第38-39页
    4.2 教师绩效考评体系改进研究第39-52页
        4.2.1 教师绩效考评指标的建立第39-44页
        4.2.2 确定教师绩效考核指标的权重第44-48页
        4.2.3 教师绩效考评实施第48-52页
    4.3 管理人员绩效考评体系改进研究第52-57页
        4.3.1 管理人员绩效考评指标的建立第52-53页
        4.3.2 确定管理人员绩效考评指标的权重第53-54页
        4.3.3 管理人员绩效考评实施第54-57页
第5章 绩效考评软件系统设计与实施第57-65页
    5.1 绩效考评体系技术支撑第57-58页
    5.2 系统分析第58-61页
        5.2.1 系统目标第58-59页
        5.2.2 系统功能结构第59-60页
        5.2.3 系统功能流程图第60-61页
    5.3 数据库设计第61-62页
    5.4 系统实现第62-65页
        5.4.1 登录系统第62-63页
        5.4.2 考评界面第63页
        5.4.3 教师互评面第63-65页
第6章 总结与展望第65-68页
    6.1 绩效考评体系实施效果的总结第65-66页
    6.2 对教职工绩效考评工作的展望第66页
    6.3 结束语第66-68页
附录第68-79页
参考文献第79-82页
致谢第82-83页
学位论文评阅及答辩情况表第83页

论文共83页,点击 下载论文
上一篇:高校体育教学组织形式对大学生体育锻炼参与状况影响的研究
下一篇:网络新媒体环境下大学生公民意识培育研究