| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第15页 |
| 1.4 Overview of the Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Lierature Review | 第17-37页 |
| 2.1 Introduction | 第17页 |
| 2.2 Definition of Audience | 第17-19页 |
| 2.3 Definition of Audience Awareness | 第19-20页 |
| 2.4 Audience Awareness in Western Rhetoric | 第20-22页 |
| 2.5 Western Reception Aesthetics | 第22-23页 |
| 2.6 Audience Awareness in Writing | 第23-25页 |
| 2.7 Studies on Audience Awareness | 第25-35页 |
| 2.7.1 Availability of Audience Awareness to Writers | 第25-28页 |
| 2.7.2 Training of Audience Awareness | 第28-29页 |
| 2.7.3 Audience Awareness and the Use of Writing Strategies | 第29-31页 |
| 2.7.4 Effect of Audience Awareness on Writing Performance | 第31-35页 |
| 2.8 Chapter Summary | 第35-37页 |
| Chapter Three Methodology | 第37-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第37-38页 |
| 3.2 Subjects | 第38页 |
| 3.3 Instruments | 第38-42页 |
| 3.4 Sources of Data | 第42页 |
| 3.4.1 Open-ended Questionnaire | 第42页 |
| 3.4.2 Writing Task | 第42页 |
| 3.5 The Pilot Study | 第42-43页 |
| 3.6 Data Collection | 第43-44页 |
| 3.6.1 Collecting the Writings | 第43页 |
| 3.6.2 Administering the Questionnaire | 第43-44页 |
| 3.7 Data Analysis | 第44-46页 |
| 3.7.1 Eliciting the Writing Products | 第44-45页 |
| 3.7.2 Eliciting the Questionnaire Responses | 第45-46页 |
| 3.8 Chapter Summary | 第46-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-62页 |
| 4.1 Introduction | 第47页 |
| 4.2 Students' Level of Audience Awareness in Actual Writing | 第47-48页 |
| 4.3 Students' General Perceptions of Audience and Audience Awareness | 第48-54页 |
| 4.3.1 Purpose of English Writing | 第48页 |
| 4.3.2 Target Audience of English Writing | 第48-49页 |
| 4.3.3 Availabilitv of Audience Awareness | 第49-50页 |
| 4.3.4 Influence of Audience Awareness on Writing | 第50-52页 |
| 4.3.5 Writer or Audience Responsibility | 第52-54页 |
| 4.4 Students' General Situation of Employing Metadiscourse Features in Actua Writing | 第54-60页 |
| 4.4.1 Employment of Text Connectives | 第54-55页 |
| 4.4.2 Employment of Illocution Markers | 第55-56页 |
| 4.4.3 Employment of Validity Markers | 第56-57页 |
| 4.4.4 Employment of Narrators | 第57页 |
| 4.4.5 Employment of Attitude Markers | 第57页 |
| 4.4.6 General Situation of the Employment of Metadiscourse Features | 第57-60页 |
| 4.5 Chapter Summary | 第60-62页 |
| Chapter Five Conelusion | 第62-68页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第62-63页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第63-65页 |
| 5.2.1 Raising Audience Awareness | 第64页 |
| 5.2.2 Providing Audience Awareness Training and Practice Opportunities | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第65-66页 |
| 5.4 Suggestions for Future Studies | 第66-67页 |
| 5.5 Chapter Summary | 第67-68页 |
| References | 第68-74页 |
| Appendix Ⅰ The Questionnaire | 第74-77页 |
| Appendix Ⅱ Audience-Related Activities:Coding Categories | 第77-79页 |
| Acknowledgements | 第79-80页 |
| Publications | 第80-81页 |
| 附件 | 第81页 |
