高校教师学术道德建设研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-11页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-15页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15-16页 |
| （二）研究方法 | 第16页 |
| 四、研究重难点及创新点 | 第16-17页 |
| （一）研究重难点 | 第16页 |
| （二）研究创新点 | 第16-17页 |
| 第一章 高校教师学术道德建设的相关概述 | 第17-23页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 一、学术道德 | 第17-18页 |
| 二、学术道德建设 | 第18页 |
| 三、高校教师学术道德建设 | 第18-19页 |
| 第二节 高校教师学术道德建设的相关理论来源 | 第19-21页 |
| 一、马克思主义的学风思想 | 第19-20页 |
| 二、中国共产党的师德思想 | 第20-21页 |
| 第三节 高校教师学术道德建设的原则与内容 | 第21-23页 |
| 一、高校教师学术道德建设的原则 | 第21-22页 |
| 二、高校教师学术道德建设的内容 | 第22-23页 |
| 第二章 高校教师学术道德建设现状、问题及原因分析 | 第23-37页 |
| 第一节 高校教师学术道德建设现状 | 第23-26页 |
| 一、高校普遍重视教师的学术道德建设 | 第23-24页 |
| 二、高校教师学术道德建设的主要措施 | 第24-25页 |
| 三、高校教师学术道德当前取得的成效 | 第25-26页 |
| 第二节 高校教师学术道德建设中存在的问题 | 第26-33页 |
| 一、高校教师学术道德管理层面存在的问题 | 第26-31页 |
| 二、高校教师自身学术道德层面存在的问题 | 第31-33页 |
| 第三节 影响高校教师学术道德建设的原因分析 | 第33-37页 |
| 一、高校教师学术道德建设工作方式有偏差 | 第34页 |
| 二、高校教师自我学术道德培育的意识不足 | 第34-35页 |
| 三、高校教师学术道德建设受不良环境影响 | 第35-37页 |
| 第三章 加强高校教师学术道德建设的策略分析 | 第37-45页 |
| 第一节 加强高校教师学术道德建设管理 | 第37-40页 |
| 一、增强教师学术道德规范的实效 | 第37-38页 |
| 二、改进教师学术道德机构的设置 | 第38页 |
| 三、加强教师学术道德的教育培训 | 第38-39页 |
| 四、完善教师学术道德的监管制度 | 第39-40页 |
| 第二节 提升高校教师学术道德自律能力 | 第40-42页 |
| 一、端正学术动机，提高学术道德修养 | 第40-41页 |
| 二、严格学术要求，规范学术语言文字 | 第41页 |
| 三、锤炼学术品质，完善学术求真人格 | 第41-42页 |
| 第三节 营造良好的校内外环境 | 第42-45页 |
| 一、优化校内学术环境，培育优良学风 | 第42-43页 |
| 二、优化外部社会环境，引领社会风气 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录一 | 第50-53页 |
| 附录二 | 第53页 |
