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语境制约汉语反语认知加工的神经心理机制研究

致谢第5-7页
摘要第7-9页
Abstract第9-10页
1 引言第16-25页
    1.1 选题缘由第16-17页
    1.2 研究对象第17-20页
    1.3 研究方法第20-22页
    1.4 研究价值第22-23页
    1.5 论文框架第23-25页
2 反语加工的理论模型第25-38页
    2.1 模块加工模型第25-28页
        2.1.1 标准语用模型第25-27页
        2.1.2 假装理论第27页
        2.1.3 润色假说第27-28页
    2.2 直接通达模型第28-29页
        2.2.1 直接通达假说第28页
        2.2.2 回应提醒理论第28-29页
        2.2.3 暗示假装理论第29页
    2.3 等级凸显模型第29-30页
    2.4 在线建构模型第30-36页
        2.4.1 概念合成理论第30-32页
        2.4.2 框架转换理论第32-33页
        2.4.3 关联理论第33-34页
        2.4.4 限制-满足理论第34-36页
    2.5 本章小结第36-38页
3 反语加工相关的语境理论第38-53页
    3.1 语用视角下的语境研究第38-44页
        3.1.1 语用学中的语境定义第38-39页
        3.1.2 语用视角下的语境理论第39-44页
        3.1.3 语用研究与语境研究的关系第44页
    3.2 认知视角下的语境研究第44-51页
        3.2.1 认知语境的定义第45-47页
        3.2.2 认知视角下的语境理论第47-50页
        3.2.3 认知语境的基本属性第50-51页
    3.3 本章小结第51-53页
4 实验一:语言语境制约汉语反语认知加工的眼动实验第53-77页
    4.1 研究背景第53-55页
    4.2 与语言研究相关的眼动指标第55-58页
        4.2.1 针对字词的眼动指标第56页
        4.2.2 针对语篇的眼动指标第56-58页
        4.2.3 针对阅读过程中的瞳孔直径第58页
    4.3 眼动技术在汉语阅读研究中的应用第58-62页
        4.3.1 字词层面的汉语阅读眼动研究第59页
        4.3.2 句子层面的汉语阅读眼动研究第59-60页
        4.3.3 语篇层面的汉语阅读眼动研究第60-61页
        4.3.4 不同文体的汉语阅读眼动研究第61-62页
    4.4 眼动实验第62-69页
        4.4.1 实验目标第62-64页
        4.4.2 实验范式第64-67页
        4.4.3 实验材料及评定第67-68页
        4.4.4 实验内容及程序第68页
        4.4.5 实验被试第68-69页
    4.5 实验结果第69-72页
        4.5.1 量化词兴趣区第71-72页
        4.5.2 代词回指兴趣区第72页
    4.6 语言语境对反语认知加工的制约作用第72-76页
        4.6.1 反语表达对肯定/否定量化词“聚焦效应”的影响第72-73页
        4.6.2 语言语境对反语理解的催化作用第73-74页
        4.6.3 语境影响反语加工的一般模型第74-76页
    4.7 本章小结第76-77页
5 实验二:说话人交际风格与受话人语用能力影响反语认知加工的ERP研究第77-114页
    5.1 研究背景第77-84页
        5.1.1 事件相关电位第77-82页
        5.1.2 非字面语言认知加工的ERP研究第82-84页
    5.2 ERP实验第84-92页
        5.2.1 实验目标第84页
        5.2.2 实验范式第84-86页
        5.2.3 实验材料及评定第86-88页
        5.2.4 实验内容及流程第88-90页
        5.2.5 实验被试第90页
        5.2.6 脑电记录第90-91页
        5.2.7 数据分析第91-92页
    5.3 实验结果第92-105页
        5.3.1 第一阶段200-300ms时窗第93-94页
        5.3.2 第一阶段300-400ms时窗第94-97页
        5.3.3 第一阶段750-800ms时窗第97-99页
        5.3.4 第二阶段200-300ms时窗第99-102页
        5.3.5 第二阶段300-400ms时窗第102-103页
        5.3.6 第二阶段700-750ms时窗第103-105页
    5.4 说话人交际风格与受话人语用能力对反语认知加工的影响第105-113页
        5.4.1 交际过程中非语言信息的获得第105-107页
        5.4.2 非语言信息对反语认知加工的影响第107-110页
        5.4.3 反语认知加工的相关脑区第110-113页
    5.5 本章小结第113-114页
6 语境影响反语认知加工的作用机制第114-129页
    6.1 影响反语认知的关联因素第114-121页
        6.1.1 语言因素第114-116页
        6.1.2 语境因素第116-118页
        6.1.3 认知个体因素第118-121页
    6.2 不同类型语境因素对反语认知加工的影响第121-128页
        6.2.1 认知语境的动态建构观第121-123页
        6.2.2 语言语境和非语言语境影响反语认知加工的作用机制第123-126页
            6.2.2.1 语言语境对反语认知加工的影响第123-124页
            6.2.2.2 非语言语境对反语认知加工的影响第124-126页
        6.2.3 语境影响反语认知加工的动态建构模型第126-128页
    6.3 本章小结第128-129页
7 结语第129-132页
    7.1 主要结论第129页
        7.1.1 语言语境在反语认知加工中的作用第129页
        7.1.2 非语言语境对反语认知加工的影响第129页
    7.2 本研究的不足之处第129-130页
    7.3 对未来研究的展望第130-132页
参考文献第132-152页
附录第152-174页
作者简历及读博期间所取得的科研成果第174页

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