| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第12-37页 |
| 一、研究问题 | 第12-13页 |
| （一）问题的提出 | 第12页 |
| （二）研究的意义 | 第12-13页 |
| 二、相关研究综述 | 第13-19页 |
| （一）相关文献的定量分析 | 第13-14页 |
| （二）相关文献的内容分析 | 第14-19页 |
| 三、研究设计 | 第19-34页 |
| （一）理论基础 | 第19-20页 |
| （二）研究方法 | 第20-22页 |
| （三）研究内容 | 第22-23页 |
| （四）研究思路 | 第23页 |
| （五）研究过程 | 第23-34页 |
| 四、核心概念界定 | 第34-35页 |
| （一）学科 | 第34页 |
| （二）学科文化 | 第34-35页 |
| （三）学习模式 | 第35页 |
| （四）学科文化对学习模式的影响 | 第35页 |
| 五、研究创新点 | 第35-37页 |
| （一）内容上的创新 | 第35-36页 |
| （二）方法上的创新 | 第36-37页 |
| 第一章 以实验室为平台的互动传承式学科文化：生物 | 第37-47页 |
| 一、生物学科学科文化的特征分析 | 第37-42页 |
| （一）生物学科的知识与信仰体系特征 | 第37-38页 |
| （二）生物学科知识与信仰体系创立与传承者特征 | 第38-39页 |
| （三）生物学科思维与语言特征 | 第39-41页 |
| （四）生物学科研究与教学行为习惯的特征 | 第41-42页 |
| 二、生物学科学科文化对学习模式的影响 | 第42-47页 |
| （一）对学习内容的影响 | 第44-45页 |
| （二）对人际互动的影响 | 第45-46页 |
| （三）对学科认知的影响 | 第46页 |
| （四）对学习环境的影响 | 第46页 |
| （五）对学习策略的影响 | 第46-47页 |
| 第二章 基于教育场域的反思式学科文化：教育学 | 第47-57页 |
| 一、教育学学科学科文化的特征分析 | 第47-52页 |
| （一）教育学学科的知识与信仰体系特征 | 第47-48页 |
| （二）教育学学科知识和信仰体系创立与传承者的特征 | 第48-49页 |
| （三）教育学学科思维与语言方式的特征 | 第49-51页 |
| （四）教育学学科研究与教学行为习惯的特征 | 第51-52页 |
| 二、教育学学科学科文化对学习模式的影响 | 第52-57页 |
| （一）对学习内容的影响 | 第54页 |
| （二）对人际互动的影响 | 第54-55页 |
| （三）对学科认知的影响 | 第55-56页 |
| （四）对学习环境的影响 | 第56页 |
| （五）对学习策略的影响 | 第56-57页 |
| 第三章 以语言习得为基础的个体建构式学科文化：英语 | 第57-66页 |
| 一、英语学科的学科文化特征分析 | 第57-61页 |
| （一）英语学科知识与信仰体系特征 | 第57-58页 |
| （二）英语学科知识与信仰体系创立与传承者特征 | 第58-59页 |
| （三）英语学科思维与语言方式特征 | 第59-60页 |
| （四）英语学科研究与教学行为习惯 | 第60-61页 |
| 二、英语学科学科文化对学习模式的影响 | 第61-66页 |
| （一）对学习内容的影响 | 第63页 |
| （二）对人际互动的影响 | 第63-64页 |
| （三）对学科认知的影响 | 第64页 |
| （四）对学习环境的影响 | 第64-65页 |
| （五）对学习策略的影响 | 第65-66页 |
| 第四章 以实践驱动为导向寻求超越的学科文化：计算机科学与技术 | 第66-74页 |
| 一、计算机科学与技术学科文化 | 第66-70页 |
| （一）计算机科学与技术学科知识与信仰体系的特征 | 第66-67页 |
| （二）计算机科学与技术学科知识与信仰体系创立与传承者的特征 | 第67-68页 |
| （三）学科思维与语言方式的特征 | 第68-69页 |
| （四）计算机科学与技术学科研究与教学行为习惯的特征 | 第69-70页 |
| 二、计算机科学与技术学科学科文化对学习模式的影响 | 第70-74页 |
| （一）对学习内容的影响 | 第71-72页 |
| （二）对人际互动的影响 | 第72-73页 |
| （三）对学科认知的影响 | 第73页 |
| （四）对学习环境的影响 | 第73页 |
| （五）对学习策略的影响 | 第73-74页 |
| 结语 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-79页 |
| 后记 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第80页 |
