辅助文在高中思想政治教学中的应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出及选题意义 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状及存在问题 | 第9-12页 |
| （一）国外研究现状 | 第9-10页 |
| （二）国内研究现状 | 第10-11页 |
| （三）存在问题 | 第11-12页 |
| 三、研究方法和创新之处 | 第12-15页 |
| （一）研究方法 | 第12-13页 |
| （二）创新之处 | 第13-15页 |
| 第一章 高中思想政治教材辅助文概述 | 第15-21页 |
| 一、高中思想政治教材辅助文的内涵分析 | 第15-16页 |
| 二、高中思想政治教材辅助文的作用 | 第16-21页 |
| （一）培养高中生的主体意识 | 第16页 |
| （二）加深对正文的全面理解 | 第16-17页 |
| （三）提高高中生理论联系实际的能力 | 第17-21页 |
| 第二章 高中思想政治教材辅助文的类型分析 | 第21-29页 |
| 一、设问类辅助文 | 第22-24页 |
| （一）设问类辅助文的特点 | 第22-23页 |
| （二）设问类辅助文的教学功能 | 第23-24页 |
| 二、知识类辅助文 | 第24-26页 |
| （一）知识类辅助文的特点 | 第24-25页 |
| （二）知识类辅助文的教学功能 | 第25-26页 |
| 三、实践类辅助文 | 第26-29页 |
| （一）实践类辅助文的特点 | 第26-27页 |
| （二）实践类辅助文的教学功能 | 第27-29页 |
| 第三章 高中思想政治教材辅助文的运用探究 | 第29-41页 |
| 一、高中思想政治教材辅助文的运用原则 | 第29-31页 |
| （一）辅助性原则 | 第29-30页 |
| （二）灵活性原则 | 第30页 |
| （三）创新性原则 | 第30-31页 |
| 二、高中思想政治教材辅助文的运用方法 | 第31-41页 |
| （一）运用高中思想政治教材辅助文备课 | 第31-34页 |
| （二）运用高中思想政治教材辅助文授课 | 第34-37页 |
| （三）运用高中思想政治教材辅助文布置作业 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
