| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-18页 |
| 第1章 高校思想政治教育接受效果影响因素概述 | 第18-26页 |
| 1.1 高校思想政治教育接受效果影响因素的相关概念界定 | 第18-21页 |
| 1.1.1 思想政治教育接受 | 第18-19页 |
| 1.1.2 高校思想政治教育接受效果 | 第19-20页 |
| 1.1.3 高校思想政治教育接受效果影响因素 | 第20-21页 |
| 1.2 高校思想政治教育接受效果影响因素的理论依据 | 第21-23页 |
| 1.2.1 马克思主义关于人的本质学说 | 第21页 |
| 1.2.2 马克思主义需要理论 | 第21-22页 |
| 1.2.3 教育心理学的认知同化学习理论 | 第22页 |
| 1.2.4 传播学的有限效果论和沉默螺旋理论 | 第22-23页 |
| 1.3 高校思想政治教育接受效果各影响因素的关系 | 第23-26页 |
| 1.3.1 高校思想政治教育接受效果的内在影响因素的关系 | 第23-24页 |
| 1.3.2 高校思想政治教育接受效果的外在影响因素的关系 | 第24-25页 |
| 1.3.3 高校思想政治教育接受效果的内在和外在影响因素的关系 | 第25-26页 |
| 第2章 高校思想政治教育接受效果的内在影响因素 | 第26-38页 |
| 2.1 大学生的需要 | 第26-29页 |
| 2.1.1 大学生需要的内涵及特点 | 第26-27页 |
| 2.1.2 大学生的需要对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第27-29页 |
| 2.1.3 大学生的需要给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第29页 |
| 2.2 大学生的情感 | 第29-33页 |
| 2.2.1 大学生情感的内涵及特点 | 第30-31页 |
| 2.2.2 大学生的情感对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第31-32页 |
| 2.2.3 大学生的情感给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第32-33页 |
| 2.3 大学生的意志 | 第33-35页 |
| 2.3.1 大学生意志的内涵及特点 | 第33-34页 |
| 2.3.2 大学生的意志对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第34-35页 |
| 2.3.3 大学生的意志给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第35页 |
| 2.4 大学生的认知结构 | 第35-38页 |
| 2.4.1 大学生认知结构的内涵及特点 | 第35-36页 |
| 2.4.2 大学生的认知结构对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第36-37页 |
| 2.4.3 大学生的认知结构给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第37-38页 |
| 第3章 高校思想政治教育接受效果的外在影响因素 | 第38-47页 |
| 3.1 接受客体：高校思想政治教育内容 | 第38-40页 |
| 3.1.1 高校思想政治教育内容的特征 | 第38-39页 |
| 3.1.2 教育内容对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第39页 |
| 3.1.3 教育内容给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第39-40页 |
| 3.2 教育主体：高校思想政治教育者 | 第40-43页 |
| 3.2.1 教育者对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第40-42页 |
| 3.2.2 教育者给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第42-43页 |
| 3.3 介体因素：接受媒介 | 第43-45页 |
| 3.3.1 接受媒介对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第43-44页 |
| 3.3.2 接受媒介给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第44-45页 |
| 3.4 环境因素：校园环境 | 第45-47页 |
| 3.4.1 校园环境对高校思想政治教育接受效果的功能 | 第45-46页 |
| 3.4.2 校园环境给高校思想政治教育接受效果带来的挑战 | 第46-47页 |
| 第4章 基于影响因素提升高校思想政治教育接受效果的对策 | 第47-61页 |
| 4.1 基于影响因素创新高校思想政治教育理念 | 第47-49页 |
| 4.1.1 强化大学生的主体意识 | 第47-48页 |
| 4.1.2 树立“以生为本”的教育理念 | 第48页 |
| 4.1.3 充分落实“全员育人”的教育理念 | 第48-49页 |
| 4.2 密切关注高校思想政治教育接受效果的内在影响因素 | 第49-52页 |
| 4.2.1 尊重大学生的需要 | 第50页 |
| 4.2.2 引导大学生的情感体验 | 第50-51页 |
| 4.2.3 重视大学生意志品质的培养 | 第51-52页 |
| 4.2.4 把握大学生认知结构的变化规律 | 第52页 |
| 4.3 优化高校思想政治教育接受效果的外在影响因素 | 第52-61页 |
| 4.3.1 增强高校思想政治教育内容的科学性和价值性 | 第53-54页 |
| 4.3.2 提升高校思想政治教育者的素质 | 第54-55页 |
| 4.3.3 丰富创新接受媒介 | 第55-58页 |
| 4.3.4 营造有效的接受环境 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第65页 |
