| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 论文拟创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 新媒体的概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 新媒体的内涵 | 第16页 |
| 2.1.2 新媒体的特征 | 第16-18页 |
| 2.2 学生事务管理的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.1 学生事务管理的概念界定 | 第18页 |
| 2.2.2 学生事务管理的主要内容 | 第18-19页 |
| 2.3 本研究应用的相关理论 | 第19-21页 |
| 2.3.1 教育中心论 | 第19-20页 |
| 2.3.2 把关人理论 | 第20页 |
| 2.3.3 意见领袖理论 | 第20-21页 |
| 第三章 高校学生事务管理应用新媒体的必要性 | 第21-28页 |
| 3.1 应用新媒体是学生事务管理对象的要求 | 第21-26页 |
| 3.1.1 大学生应用新媒体的情况调查 | 第21-24页 |
| 3.1.2 新媒体对大学生的影响 | 第24-26页 |
| 3.2 应用新媒体是学生事务管理发展的需要 | 第26-28页 |
| 3.2.1 新媒体给学生事务管理带来新的挑战 | 第26页 |
| 3.2.2 新媒体给学生事务管理发展带来机遇 | 第26-28页 |
| 第四章 高校学生事务管理应用新媒体的现状、存在的问题及原因分析 | 第28-38页 |
| 4.1 当前高校学生事务管理应用新媒体的现状 | 第28-31页 |
| 4.1.1 学生事务管理应用的新媒体形式 | 第28-29页 |
| 4.1.2 学生事务管理应用新媒体涉及的内容 | 第29-30页 |
| 4.1.3 学生事务管理应用新媒体取得的成果 | 第30-31页 |
| 4.2 当前高校学生事务管理应用新媒体时存在的问题 | 第31-33页 |
| 4.2.1 新媒体平台的利用率不高 | 第31-32页 |
| 4.2.2 应用新媒体开展工作的实效性不高 | 第32-33页 |
| 4.2.3 新媒体平台舆情事件频发 | 第33页 |
| 4.3 导致当前高校学生事务管理应用新媒体时出现问题的原因 | 第33-38页 |
| 4.3.1 对新媒体地位的重视程度不足 | 第34页 |
| 4.3.2 对新媒体应用研究的投入不足 | 第34-35页 |
| 4.3.3 对新媒体平台建设的规划不足 | 第35页 |
| 4.3.4 对新媒体实践应用的研究不足 | 第35-36页 |
| 4.3.5 对新媒体应用的环境建设不足 | 第36-38页 |
| 第五章 高校应用新媒体开展学生事务管理工作的建议 | 第38-44页 |
| 5.1 加强重视，创造良好的新媒体应用环境 | 第38-40页 |
| 5.1.1 认识到新媒体对学生事务管理工作的重要性 | 第38-39页 |
| 5.1.2 加大对学生事务管理新媒体建设的投入力度 | 第39页 |
| 5.1.3 建立完善的学生事务管理新媒体管理机制 | 第39-40页 |
| 5.2 统筹规划，构建科学合理的新媒体平台 | 第40-42页 |
| 5.2.1 应用的新媒体平台形式要合理 | 第40-41页 |
| 5.2.2 建立的新媒体平台布局要合理 | 第41-42页 |
| 5.3 把握特性，充分发挥新媒体的载体功能 | 第42-44页 |
| 5.3.1 以新媒体为载体开辟思想政治教育的第二课堂 | 第42-43页 |
| 5.3.2 以新媒体为载体建立学生管理工作的新平台 | 第43页 |
| 5.3.3 以新媒体为载体建创新学生服务工作的新方法 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 附录 新媒体在高校学生中的应用现状调查问卷 | 第50-51页 |
