个案工作方法在新疆少数民族流动儿童中的运用
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| (一)研究背景 | 第6-7页 |
| (二)研究意义 | 第7-9页 |
| 1.理论意义 | 第7-8页 |
| 2.现实意义 | 第8-9页 |
| 一、文献综述 | 第9-13页 |
| (一)流动儿童研究综述 | 第9-10页 |
| (二)个案工作研究综述 | 第10-11页 |
| (三)社会工作介入流动儿童问题的研究综述 | 第11-13页 |
| 二、个案服务过程 | 第13-37页 |
| (一)背景分析 | 第13-14页 |
| 1.基本资料 | 第13页 |
| 2.个案背景资料 | 第13-14页 |
| (二)评估和诊断 | 第14页 |
| (三)介入理论——心理与社会治疗模式 | 第14-15页 |
| (四)服务计划 | 第15-17页 |
| (五)服务计划实施 | 第17-33页 |
| 1.首次接触 | 第17-19页 |
| 2.接案与建立关系 | 第19-22页 |
| 3.第三次会谈 | 第22-24页 |
| 4.第四次会谈 | 第24-25页 |
| 5.第五次会谈 | 第25-27页 |
| 6.第六次会谈 | 第27-30页 |
| 7.第七次会谈 | 第30-31页 |
| 8.结案会谈 | 第31-33页 |
| (六)评估 | 第33-37页 |
| 1.案主评估 | 第34页 |
| 2.社会工作者自我评估 | 第34-36页 |
| 3.服务对象家长评估 | 第36-37页 |
| 三、个案服务的反思 | 第37-43页 |
| (一)成功之处 | 第37-39页 |
| 1.理论的运用 | 第37页 |
| 2.介入方法 | 第37-38页 |
| 3.技巧的使用 | 第38-39页 |
| (二)不足之处 | 第39-41页 |
| (三)改进措施 | 第41-43页 |
| 四、总结 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |