| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·本课题研究的目的 | 第12页 |
| ·本课题研究的必要性与研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究必要性 | 第12-13页 |
| ·有助于辨别高校危机类型 | 第12页 |
| ·有助于防止危机再发生 | 第12页 |
| ·有助于完善管理措施 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·高校危机管理发展现状 | 第13-16页 |
| ·我国高校危机管理现状 | 第13-15页 |
| ·国外高校危机管理现状 | 第15-16页 |
| ·本课题的研究方法和思路 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·创新点和不足之处 | 第16-17页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第17-26页 |
| ·高校危机的内涵 | 第17-19页 |
| ·高校危机的定义 | 第17-18页 |
| ·高校危机的特征 | 第18页 |
| ·高校危机的分类 | 第18-19页 |
| ·高校危机管理定义、特点及高校危机管理能力划分 | 第19-21页 |
| ·高校危机管理的定义和特点 | 第19-20页 |
| ·高校危机管理能力划分 | 第20-21页 |
| ·高校危机管理四阶段划分 | 第20-21页 |
| ·对高校危机管理能力划分的界定 | 第21页 |
| ·高校危机管理能力评价指标理论分析 | 第21-23页 |
| ·指标与指标体系的内涵 | 第21-22页 |
| ·危机管理能力评价的内涵 | 第22页 |
| ·危机管理能力评价的重要性 | 第22-23页 |
| ·预警管理、控制管理和沟通管理的前提 | 第22页 |
| ·整个危机管理工作系统的后续工作 | 第22页 |
| ·有助于提高高校整体的管理工作质量 | 第22-23页 |
| ·本文所采用的相关理论与方法 | 第23-26页 |
| ·管理学方面的理论 | 第23-24页 |
| ·危机管理的4R 模式 | 第23页 |
| ·系统管理理论 | 第23-24页 |
| ·指标评价体系构建方法 | 第24-26页 |
| ·指标构建方法 | 第24页 |
| ·指标评价方法 | 第24-26页 |
| 第三章 高校危机管理能力评价指标体系研究现状及构建过程分析 | 第26-34页 |
| ·高校危机管理能力评价指标体系研究现状 | 第26-29页 |
| ·其他领域对于危机管理能力评价的研究现状 | 第26-27页 |
| ·我国高校危机管理能力评价的研究现状 | 第27-28页 |
| ·国外在危机管理能力评价方面所给予的启示 | 第28-29页 |
| ·高校危机管理能力评价指标构建过程分析 | 第29-30页 |
| ·指标收集过程 | 第29页 |
| ·指标筛选过程 | 第29页 |
| ·指标权重确定过程 | 第29-30页 |
| ·高校危机管理能力评价指标体系建立流程与选取原则 | 第30-32页 |
| ·高校危机管理能力评价指标体系建立流程 | 第30-31页 |
| ·高校危机管理能力评价指标选取原则 | 第31-32页 |
| ·针对性原则 | 第31页 |
| ·全面性原则 | 第31页 |
| ·先导性可操作原则 | 第31页 |
| ·科学性原则 | 第31-32页 |
| ·高校危机管理能力评价指标体系的特点 | 第32-34页 |
| ·体现高校危机管理的内涵 | 第32页 |
| ·符合高校危机管理发展的方向 | 第32-33页 |
| ·反映高校危机管理的状况 | 第33页 |
| ·服务于高校的整体管理工作 | 第33页 |
| ·实现高校管理工作的目标 | 第33-34页 |
| 第四章 高校危机管理能力评价指标体系的构建 | 第34-47页 |
| ·构建高校危机管理能力评价指标体系的原则 | 第34-35页 |
| ·反映高校危机管理的典型特征 | 第34-35页 |
| ·科学客观性 | 第34页 |
| ·可操作性原则 | 第34页 |
| ·独立性原则 | 第34页 |
| ·规范性原则 | 第34-35页 |
| ·目标一致性原则 | 第35页 |
| ·高校危机管理评价指标体系的结构特征 | 第35-36页 |
| ·以危机管理四阶段为依据的结构 | 第35页 |
| ·内容反映该体系目的 | 第35页 |
| ·描述、解释、评价和总结的功能结构 | 第35-36页 |
| ·主客二元指标结构的性质 | 第36页 |
| ·高校危机管理能力评价指标体系的构建 | 第36-47页 |
| ·高校危机预防管理能力评价指标子系统 | 第38-41页 |
| ·法律和权威能力指标 | 第38-39页 |
| ·危机识别和风险评估能力指标 | 第39-40页 |
| ·应急财政能力指标 | 第40页 |
| ·资源管理能力指标 | 第40-41页 |
| ·高校危机战备管理能力评价指标子系统 | 第41-44页 |
| ·通讯和预警能力指标 | 第41-42页 |
| ·后勤设施的能力指标 | 第42-43页 |
| ·培训能力指标 | 第43页 |
| ·演练能力指标 | 第43-44页 |
| ·高校危机应急管理能力评价指标子系统 | 第44-46页 |
| ·指挥能力指标 | 第44页 |
| ·控制能力指标 | 第44-45页 |
| ·协调能力指标 | 第45页 |
| ·执行能力指标 | 第45-46页 |
| ·高校危机复原管理能力评价指标子系统 | 第46-47页 |
| ·危机沟通能力指标 | 第46页 |
| ·物质的再储备和设施修复能力指标 | 第46-47页 |
| 第五章 试用该危机能力评价指标体系测评——以成都地区某高校为例 | 第47-54页 |
| ·“5.12”地震中该校情况分析 | 第47-48页 |
| ·问卷设计与调查 | 第48页 |
| ·评价计算过程与结论 | 第48-54页 |
| 附件一：高校危机管理能力调查表 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士期间的成果 | 第60-61页 |