| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 校园足球发展状况研究 | 第13页 |
| 1.2.2 体能训练综合性研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 足球项目体能训练研究 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第18页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 调查结果与分析 | 第20-42页 |
| 3.1 石家庄市中学校园足球教练员基本状况 | 第20-26页 |
| 3.1.1 石家庄市中学校园足球教练员年龄状况 | 第20页 |
| 3.1.2 石家庄市中学校园足球教练员执教年限状况 | 第20-21页 |
| 3.1.3 石家庄市中学校园足球教练员职称状况 | 第21页 |
| 3.1.4 教练员学历情况 | 第21-22页 |
| 3.1.5 教练员足球专项运动经历 | 第22页 |
| 3.1.6 教练员科研论文情况 | 第22-23页 |
| 3.1.7 教练员培训情况 | 第23-24页 |
| 3.1.8 教练员对体能训练认知状况 | 第24-26页 |
| 3.2 石家庄市中学校园足球运动员对体能训练认知状况调查分析 | 第26-28页 |
| 3.2.1 运动员对体能训练重要性认知 | 第26-27页 |
| 3.2.2 运动员体能训练兴趣情况 | 第27页 |
| 3.2.3 运动员体能状况主观感受状况 | 第27-28页 |
| 3.2.4 运动员体能训练后运动素质提高主观感受状况 | 第28页 |
| 3.3 石家庄市中学校园足球运动队体能训练场地器材现状 | 第28-29页 |
| 3.3.1 石家庄市中学校园足球运动队体能训练场地状况 | 第28页 |
| 3.3.2 石家庄市中学校园足球运动队体能训练器材状况 | 第28-29页 |
| 3.4 石家庄市中学校园足球体能训练现状 | 第29-39页 |
| 3.4.1 体能训练计划制定状况调查与分析 | 第29页 |
| 3.4.2 体能训练内容现状调查与分析 | 第29-30页 |
| 3.4.3 体能训练方法与手段状况调查与分析 | 第30-35页 |
| 3.4.4 体能训练次数和时间情况 | 第35-36页 |
| 3.4.5 体能训练监控与评价现状调查与分析 | 第36页 |
| 3.4.6 足球专项体能训练负荷量和负荷强度调查与分析 | 第36-39页 |
| 3.5 石家庄市校园足球队体能训练发展对策 | 第39-42页 |
| 3.5.1 加强教练员队伍建设，提高体能训练的专业化和科学化水平 | 第39页 |
| 3.5.2 提高学生体能认知，激发学生体能训练动机 | 第39页 |
| 3.5.3 与时俱进，改进体能训练方法手段 | 第39-40页 |
| 3.5.4 综合多学科知识，切实提高体能训练效果质量 | 第40页 |
| 3.5.5 注重体能训练与负荷的关系，科学探求负荷量和负荷强度 | 第40页 |
| 3.5.6 继续加大校园足球资金投入，完善体能训练场地器材 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 后记 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第58页 |
