| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 问题的提出及概念界定 | 第11-13页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.1.2 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3.1 国外研究的现状 | 第14页 |
| 1.3.2 国内研究的现状 | 第14-16页 |
| 1.3.3 职业教育与区域经济发展关系 | 第16页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2. 衡水市中职教育服务区域经济发展的PEST分析 | 第18-28页 |
| 2.1 衡水市经济发展概况 | 第18-19页 |
| 2.2 政策环境 | 第19-20页 |
| 2.2.1 国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》将现代职业教育的发展提升到了新的战略高度 | 第19页 |
| 2.2.2 教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》布署了现代职业教育体系的建设任务 | 第19-20页 |
| 2.2.3 教育部和农业部印发《中等职业学校新型职业农民培养方案(试行)》着力解决了新型职业农民培养的一系列问题 | 第20页 |
| 2.2.4 中共河北省委、河北省人民政府《关于衡水市开展综合配套改革的意见》给衡水市加快发展增添了新的动力 | 第20页 |
| 2.3 经济环境 | 第20-23页 |
| 2.3.1 产业结构 | 第21-22页 |
| 2.3.2 传统主导产业 | 第22-23页 |
| 2.3.3 新兴产业 | 第23页 |
| 2.4 就业现状 | 第23-25页 |
| 2.4.1 就业形势 | 第23页 |
| 2.4.2 就业趋势 | 第23-24页 |
| 2.4.3 就业需求 | 第24-25页 |
| 2.5 社会文化环境 | 第25-26页 |
| 2.5.1 人力资源 | 第25-26页 |
| 2.5.2 历史文化 | 第26页 |
| 2.6 技术环境 | 第26-28页 |
| 2.6.1 高新技术产业布局 | 第26页 |
| 2.6.2 技术的研发与推广 | 第26-27页 |
| 2.6.3 教育信息化建设 | 第27-28页 |
| 3. 衡水市中等职业教育的SWOT分析 | 第28-41页 |
| 3.1 优势分析 | 第28-29页 |
| 3.1.1 具有明显的交通区位优势 | 第28页 |
| 3.1.2 具有一定的职业教育服务基础 | 第28-29页 |
| 3.1.3 较为合理的办学体系基本形成 | 第29页 |
| 3.2 劣势分析 | 第29-34页 |
| 3.2.1 中职学校办学规模小 | 第29-30页 |
| 3.2.2 专业设置不合理 | 第30-31页 |
| 3.2.3 中职学校基础能力薄弱 | 第31-33页 |
| 3.2.4 职业教育文化氛围不浓 | 第33页 |
| 3.2.5 办学模式单一 | 第33-34页 |
| 3.3 机遇分析 | 第34-35页 |
| 3.3.1 国家对职业教育的高度重视提供了政策环境机遇 | 第34页 |
| 3.3.2 衡水市综合配套改革工作提供了发展机遇 | 第34-35页 |
| 3.3.3 京津冀协同发展提供了空间机遇 | 第35页 |
| 3.4 衡水市中等职业教育发展威胁分析 | 第35-36页 |
| 3.4.1 高校规模持续扩张 | 第35页 |
| 3.4.2 经费投入亟待提高 | 第35-36页 |
| 3.4.3 传统思想根深蒂固 | 第36页 |
| 3.4.4 就业压力不断增大 | 第36页 |
| 3.5 衡水市职业教育发展战略分析 | 第36-39页 |
| 3.5.1 利用优势，抢抓机遇战略分析 | 第36-37页 |
| 3.5.2 利用优势，克服威胁战略分析 | 第37-38页 |
| 3.5.3 捕捉机遇，削弱劣势战略分析 | 第38页 |
| 3.5.4 规避劣势，应对威胁战略分析 | 第38-39页 |
| 3.6 衡水市中等职业教育发展SWOT分析策略 | 第39-41页 |
| 4. 衡水市中等职业教育发展战略选择及战略对策 | 第41-46页 |
| 4.1 战略目标 | 第41页 |
| 4.1.1 短期目标(2015年-2020年) | 第41页 |
| 4.1.2 远景目标(2020年-2030年) | 第41页 |
| 4.2 战略思想 | 第41-42页 |
| 4.3 战略原则 | 第42-43页 |
| 4.3.1 政府主导原则 | 第42页 |
| 4.3.2 服务产业原则 | 第42页 |
| 4.3.3 城乡统筹发展原则 | 第42页 |
| 4.3.4 内涵提升原则 | 第42页 |
| 4.3.5 文化彰显原则 | 第42-43页 |
| 4.4 战略重点内容 | 第43页 |
| 4.4.1 促进职业教育基础能力的提升 | 第43页 |
| 4.4.2 建立政、行、企、校多方参与的合作机制 | 第43页 |
| 4.4.3 高举新型职业农民培养大旗，为“三农”服务 | 第43页 |
| 4.4.4 推进职业教育区域合作 | 第43页 |
| 4.5 战略对策 | 第43-46页 |
| 4.5.1 创新机制 | 第43-44页 |
| 4.5.2 提升基础能力 | 第44-45页 |
| 4.5.3 农村智力扶贫 | 第45页 |
| 4.5.4 区域联合协作 | 第45-46页 |
| 5. 结论与展望 | 第46-47页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 创新与不足 | 第46页 |
| 5.3 研究展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |
