国内文字竞赛类节目研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 国内文字知识竞赛类节目概览 | 第19-24页 |
| 2.1 概念界定 | 第19页 |
| 2.2 代表性节目 | 第19-22页 |
| 2.2.1 汉字听写 | 第19-20页 |
| 2.2.2 成语大会 | 第20页 |
| 2.2.3 谜语大会 | 第20-21页 |
| 2.2.4 诗词大会 | 第21页 |
| 2.2.5 中华故事 | 第21页 |
| 2.2.6 国际汉语 | 第21-22页 |
| 2.3 节目内容 | 第22-24页 |
| 2.3.1 文字书写 | 第22页 |
| 2.3.2 文字记忆 | 第22页 |
| 2.3.3 文字释义 | 第22页 |
| 2.3.4 文字故事 | 第22-23页 |
| 2.3.5 文字交际 | 第23页 |
| 2.3.6 综合传统文化 | 第23-24页 |
| 第3章 文字竞赛类节目的特色 | 第24-32页 |
| 3.1 参与者多元化 | 第24-26页 |
| 3.1.1“素人”节目 | 第24页 |
| 3.1.2 不同年龄不同职业 | 第24-25页 |
| 3.1.3 不同经历不同人生 | 第25-26页 |
| 3.1.4 观众参与 | 第26页 |
| 3.2 主持人嘉宾为辅 | 第26-27页 |
| 3.3 文字是主要内容 | 第27-28页 |
| 3.3.1 中华风 | 第27页 |
| 3.3.2 基础性 | 第27页 |
| 3.3.3 知识性 | 第27-28页 |
| 3.3.4 全民性 | 第28页 |
| 3.4 内容形神兼备 | 第28页 |
| 3.4.1 汉语言文字为载体 | 第28页 |
| 3.4.2 传统文化内容为神 | 第28页 |
| 3.5 竞赛是核心线索 | 第28-32页 |
| 3.5.1 戏剧性 | 第28-29页 |
| 3.5.2 双重性 | 第29页 |
| 3.5.3 体验性 | 第29页 |
| 3.5.4 竞争性 | 第29-30页 |
| 3.5.5 形式异同并存 | 第30-32页 |
| 第4章文字类竞赛节目的价值与影响 | 第32-45页 |
| 4.1 带动汉语文字热情 | 第32-35页 |
| 4.1.1 发现趣味营造陌生感 | 第32页 |
| 4.1.2 树立模范典型 | 第32-33页 |
| 4.1.3 正确价值导向 | 第33-34页 |
| 4.1.4 为解决汉语教学难题提供新思路 | 第34-35页 |
| 4.2 重拾汉语文字规范 | 第35-37页 |
| 4.2.1 觉醒汉语文字规范意识 | 第35-37页 |
| 4.2.2 推动汉语文字相关研究 | 第37页 |
| 4.3 促进文字文化传承 | 第37-40页 |
| 4.3.1 警醒文字现状唤醒文字认知 | 第37-38页 |
| 4.3.2 加深汉语文字与中华文化关系的理解 | 第38-40页 |
| 4.3.3 焕发文字现代之美 | 第40页 |
| 4.4 助推跨文化传播 | 第40-41页 |
| 4.4.1 国际参与者 | 第40-41页 |
| 4.4.2 传播新方式 | 第41页 |
| 4.5 重塑电视媒体价值导向 | 第41-42页 |
| 4.6 引导电视文化节目创新 | 第42-45页 |
| 第5章 文字竞赛类节目的问题和对策 | 第45-60页 |
| 5.1 节目内容：难度与基础平衡 | 第45-47页 |
| 5.1.1 应试化、精英化的问题 | 第45-46页 |
| 5.1.2 避免基础失衡 | 第46页 |
| 5.1.3 合理把控难易 | 第46-47页 |
| 5.1.4 体现实用性 | 第47页 |
| 5.2 呈现技巧：娱乐性与严肃性的平衡： | 第47-53页 |
| 5.2.1 竞赛形式的娱乐性与严谨性 | 第47-48页 |
| 5.2.2 发挥节目主体“人”的作用 | 第48-49页 |
| 5.2.3 平衡节目氛围 | 第49-50页 |
| 5.2.4 注重节目后期细节 | 第50-51页 |
| 5.2.5 周全题目设计 | 第51-52页 |
| 5.2.6 协调结构设置 | 第52-53页 |
| 5.3 节目形态：创新与传统的平衡： | 第53-55页 |
| 5.3.1 创新考题 | 第53页 |
| 5.3.2 创新赛制 | 第53-54页 |
| 5.3.3 创新节目形式 | 第54-55页 |
| 5.3.4 避免不严谨 | 第55页 |
| 5.4 完善节目的运营 | 第55-58页 |
| 5.4.1 增强互动性 | 第55-56页 |
| 5.4.2 加大参与度 | 第56页 |
| 5.4.3 丰富节目衍生生态 | 第56-57页 |
| 5.4.4 调动新媒体运营 | 第57页 |
| 5.4.5 宣传与线下活动 | 第57-58页 |
| 5.6 公平性问题 | 第58-60页 |
| 5.6.1 选手范围设置。 | 第58-59页 |
| 5.6.2 比赛的严谨性与公平性。 | 第59-60页 |
| 第6章 结论 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62页 |
