| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 研究目的 | 第9-11页 |
| （二） 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、儒家道德思想概述 | 第12-15页 |
| （一） 儒家道德思想的出现和发展 | 第12页 |
| （二） 儒家道德思想的内涵 | 第12-15页 |
| 1. 仁的内涵 | 第12-13页 |
| 2. 礼仪的内涵 | 第13页 |
| 3. 孝的内涵 | 第13-14页 |
| 4. 诚信的内涵 | 第14-15页 |
| 二、儒家道德思想与高校道德教育的关系及意义 | 第15-19页 |
| （一） 儒家道德思想与高校道德教育的关系 | 第15-17页 |
| （二） 儒家道德思想对高校道德教育的意义 | 第17-19页 |
| 三、高校道德教育存在的问题及原因分析 | 第19-24页 |
| （一） 高校道德教育存在的问题 | 第19-21页 |
| 1. 大学生思想道德存在的问题 | 第19-20页 |
| 2. 高校道德教育实施中存在的问题 | 第20-21页 |
| （二） 高校道德教育存在问题的原因分析 | 第21-24页 |
| 1. 社会大环境的影响 | 第21-22页 |
| 2. 高校自身的因素 | 第22页 |
| 3. 家庭教育的因素 | 第22页 |
| 4. 大学生群体的内因 | 第22-24页 |
| 四、借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作 | 第24-38页 |
| （一） 借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作遵循的原则 | 第24-25页 |
| 1. 坚持“以人为本”的教育原则 | 第24页 |
| 2. 坚持解放思想、实事求是的原则 | 第24-25页 |
| 3. 坚持古为今用、古今结合的原则 | 第25页 |
| （二） 借鉴儒家道德思想加强高校道德教育工作 | 第25-38页 |
| 1. 借鉴儒家“仁爱”思想完善高校道德教育 | 第25-28页 |
| 2. 借鉴儒家“礼仪”思想改进高校道德教育 | 第28-30页 |
| 3. 借鉴儒家“孝悌”思想加强高校道德教育 | 第30-33页 |
| 4. 借鉴儒家“诚信”思想提高高校道德教育 | 第33-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |