河北省新型职业农民培育模式及实施路径研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目标及内容 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第13页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法及技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第15页 |
| 1.4 理论依据 | 第15-18页 |
| 1.4.1 人力资本理论 | 第15-16页 |
| 1.4.2 成人教育学理论 | 第16-17页 |
| 1.4.3 教育生态学理论 | 第17页 |
| 1.4.4 建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| 1.5 相关概念的界定 | 第18-21页 |
| 1.5.1 传统农民 | 第18页 |
| 1.5.2 新型职业农民 | 第18-19页 |
| 1.5.3 培育模式 | 第19-20页 |
| 1.5.4 实施路径 | 第20-21页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第21-28页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第21-24页 |
| 2.1.1 相关理论研究 | 第21-22页 |
| 2.1.2 相关实践研究 | 第22-24页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第24-26页 |
| 2.2.1 概念内涵的界定 | 第24-25页 |
| 2.2.2 模式的分类总结 | 第25页 |
| 2.2.3 国外经验的借鉴 | 第25-26页 |
| 2.2.4 各地的实践探索 | 第26页 |
| 2.3 研究述评 | 第26-28页 |
| 第三章 现有新型职业农民培育模式分析 | 第28-42页 |
| 3.1 培育模式调查 | 第28-29页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第28-29页 |
| 3.1.2 现场访谈 | 第29页 |
| 3.2 培育模式类型 | 第29-33页 |
| 3.2.1 政府工程模式 | 第29-30页 |
| 3.2.2 院校培育模式 | 第30-31页 |
| 3.2.3 远程教育模式 | 第31-32页 |
| 3.2.4 农技服务模式 | 第32-33页 |
| 3.3 培育模式特点 | 第33-36页 |
| 3.3.1 培育主体 | 第33-34页 |
| 3.3.2 相关因素 | 第34-35页 |
| 3.3.3 培育内容 | 第35页 |
| 3.3.4 效果表征 | 第35-36页 |
| 3.4 培育模式效果 | 第36-42页 |
| 3.4.1 认知度 | 第36-38页 |
| 3.4.2 参与度 | 第38-39页 |
| 3.4.3 认可度 | 第39-42页 |
| 第四章 现有新型职业农民培育模式评判 | 第42-53页 |
| 4.1 新型职业农民培育目标解析 | 第42-48页 |
| 4.1.1 理论目标 | 第42-43页 |
| 4.1.2 实践目标 | 第43-47页 |
| 4.1.3 目标解析 | 第47-48页 |
| 4.2 现有职业农民培育模式的缺失 | 第48-53页 |
| 4.2.1 政府工程模式缺失 | 第48-49页 |
| 4.2.2 院校培育模式缺失 | 第49-50页 |
| 4.2.3 远程教育模式缺失 | 第50-51页 |
| 4.2.4 农技服务模式缺失 | 第51-53页 |
| 第五章 新型职业农民培育模式的优化 | 第53-64页 |
| 5.1 优化原则 | 第53-55页 |
| 5.1.1 明确性原则 | 第53页 |
| 5.1.2 长效性原则 | 第53-54页 |
| 5.1.3 系统性原则 | 第54-55页 |
| 5.1.4 综合性原则 | 第55页 |
| 5.2 培育模式优化 | 第55-64页 |
| 5.2.1 新型政府工程模式 | 第56-57页 |
| 5.2.2 市场主体培育模式 | 第57-60页 |
| 5.2.3 现代职业教育模式 | 第60-61页 |
| 5.2.4 社会组织培育模式 | 第61-64页 |
| 第六章 新型职业农民培育模式的实施路径 | 第64-72页 |
| 6.1 终身培育之路：关注农民职业生涯的过程 | 第64-66页 |
| 6.1.1 适应新型职业农民级别的提升 | 第64-65页 |
| 6.1.2 满足职业农民终身学习的需求 | 第65-66页 |
| 6.1.3 强化各种模式运用的相互协调 | 第66页 |
| 6.1.4 实行职业农民成长的个案指导 | 第66页 |
| 6.2 全面培育之路：关注农民整体素质的提升 | 第66-68页 |
| 6.2.1 建立新型职业农民资格认证制度 | 第67页 |
| 6.2.2 强化新型职业农民弱项的培育 | 第67页 |
| 6.2.3 提升新型职业农民的整体形象 | 第67-68页 |
| 6.3 生态培育之路：营造农民成长的外部环境 | 第68-69页 |
| 6.3.1 转变社会认知 | 第68页 |
| 6.3.2 强化法律保障 | 第68-69页 |
| 6.3.3 完善政策体系 | 第69页 |
| 6.3.4 强化信贷支撑 | 第69页 |
| 6.4 自我成长之路：关注农民转型自身驱动力 | 第69-72页 |
| 6.4.1 提升新型职业农民自我生存能力 | 第70页 |
| 6.4.2 提高新型职业农民自我发展能力 | 第70-71页 |
| 6.4.3 强化新型职业农民自我追求能力 | 第71-72页 |
| 第七章 研究结论与前瞻 | 第72-76页 |
| 7.1 研究结论 | 第72-74页 |
| 7.1.1 国内外职业农民培育模式研究现状 | 第72页 |
| 7.1.2 河北省职业农民培育模式实施现状 | 第72-73页 |
| 7.1.3 新型职业农民培育目标及标准体系 | 第73页 |
| 7.1.4 河北省新型职业农民培育模式优化 | 第73-74页 |
| 7.1.5 新型职业农民培育模式的实施路径 | 第74页 |
| 7.2 研究前瞻 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第80-81页 |
| 附录 1 | 第81-82页 |
| 附录 2 | 第82-84页 |
| 附录 3 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
