中学校本课程开发的项目管理实践研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
1 引言 | 第5-7页 |
1.1 研究背景 | 第5页 |
1.2 研究内容 | 第5-6页 |
1.3 研究意义 | 第6-7页 |
2 中学校本课程开发现状分析 | 第7-13页 |
2.1 中学校本课程开发现状 | 第7-10页 |
2.2 校本课程开发的问题分析 | 第10-13页 |
3 中学校本课程开发项目管理内容分析 | 第13-32页 |
3.1 中学校本课程项目管理体系 | 第13-16页 |
3.2 校本课程项目的范围划分 | 第16-23页 |
3.3 校本课程项目进度管理 | 第23-27页 |
3.4 校本课程项目沟通管理 | 第27-32页 |
4 中学校本课程开发项目管理过程分析 | 第32-39页 |
4.1 中学校本课程开发项目管理过程 | 第32-35页 |
4.2 中学校本课程开发项目进度管理分析 | 第35-39页 |
5 S中学《围棋》校本课程开发项目管理实例 | 第39-57页 |
5.1 项目启动 | 第39-44页 |
5.2 项目规划 | 第44-50页 |
5.3 项目执行与监控 | 第50-54页 |
5.4 项目评估 | 第54-57页 |
6 结束语 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-59页 |
后记 | 第59-60页 |
附录1:S中学围棋校本课程教材《围棋文化》节选 | 第60-62页 |
附录2:S中学围棋校本课程教学设计案例 | 第62-64页 |