家庭背景影响下大学生专业选择研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-20页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-15页 |
| (三) 研究的意义 | 第15-17页 |
| (四) 研究假设 | 第17页 |
| (五) 研究的方法与过程 | 第17-20页 |
| 一、概念界定与理论基础 | 第20-28页 |
| (一) 概念界定 | 第20-25页 |
| 1、专业 | 第20-23页 |
| 2、选择 | 第23-24页 |
| 3、热门专业/冷门专业 | 第24页 |
| 4、家庭背景 | 第24-25页 |
| (二) 理论基础 | 第25-28页 |
| 1、社会阶层理论 | 第25-26页 |
| 2、家庭背景理论 | 第26-28页 |
| 二、大学生专业选择的现状调查 | 第28-49页 |
| (一) 云南省高等教育基本情况 | 第28-31页 |
| (二) 云南省大学生专业选择的现状 | 第31-49页 |
| 1、样本选择的情况 | 第31-32页 |
| 2、样本学生的家庭背景情况 | 第32-41页 |
| 3、样本学生的其他情况 | 第41-49页 |
| 三、家庭背景对大学生专业选择的影响因素分析 | 第49-65页 |
| (一) 家庭经济资本对大学生专业选择的影响 | 第49-53页 |
| 1、家庭经济状况与子女教育获得的关系 | 第49-51页 |
| 2、家庭经济状况与提供信息来源的方式 | 第51-53页 |
| (二) 家庭文化资本对大学生专业选择的影响 | 第53-59页 |
| 1、父母对子女学业的关注 | 第53-57页 |
| 2、父母对教育的关注 | 第57-58页 |
| 3、父母对子女的激励方式 | 第58-59页 |
| (三) 家庭社会资本对大学生专业选择的影响 | 第59-65页 |
| 1、父母工作类型直接影响着家庭所拥有的组织资源 | 第60-61页 |
| 2、父母职业与学生专业选择的关系 | 第61-65页 |
| 四、大学生专业选择的深层解读 | 第65-71页 |
| (一) 标签效应：名校、热门 | 第65-66页 |
| 1、大众传媒及社会舆论的影响力 | 第65页 |
| 2、热门专业倾向 | 第65-66页 |
| (二) 高校专业选择机制 | 第66-67页 |
| 1、高校专业招生设置 | 第66页 |
| 2、高校的专业设置 | 第66页 |
| 3、高校专业方面的指导 | 第66-67页 |
| (三) 家庭资源的力量 | 第67-70页 |
| 1、经济基础：教育的支撑 | 第67-68页 |
| 2、文化再生产：烙印的痕迹 | 第68-69页 |
| 3、职业声望：潜在的力量 | 第69-70页 |
| 小结 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 注释 | 第72-75页 |
| 参考文献 | 第75-81页 |
| 附录一 | 第81-86页 |
| 附录二 | 第86-87页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参与的课题 | 第87-88页 |
| 后记 | 第88-89页 |
