| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| 2.1 Chinese Culture Aphasia | 第14-18页 |
| 2.1.1 Definition of Culture | 第14-16页 |
| 2.1.2 The Performance of Chinese Culture Aphasia | 第16-18页 |
| 2.2 Previous Studies on Native Culture Teaching Abroad | 第18-20页 |
| 2.3 Previous Studies on Chinese Culture Aphasia at Home | 第20-22页 |
| 2.4 Theoretical Background | 第22-28页 |
| 2.4.1 The Equal Principle of Cross-Cultural Communication | 第22-23页 |
| 2.4.2 The Function of Native Culture in ELT | 第23-26页 |
| 2.4.3 Productive Bilingualism | 第26-28页 |
| Chapter Three Research Design | 第28-30页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28页 |
| 3.3 Research Instruments | 第28-29页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第29-30页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第30-40页 |
| 4.1 The Subjects' Performance in the Culture Test Paper | 第30-32页 |
| 4.2 The Subjects' Attitudes Toward Integrating Chinese Culture into Senior High SchoolEnglish Teaching | 第32-38页 |
| 4.3 The Causes of the Chinese Culture Aphasia | 第38-40页 |
| Chapter Five Conclusion and Suggestions | 第40-43页 |
| 5.1 Findings of the Study | 第40-41页 |
| 5.2 Suggestions and limitations of the Study | 第41-43页 |
| Bibliography | 第43-47页 |
| Appendix I | 第47-51页 |
| Appendix II | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
