| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| contents | 第10-12页 |
| 第一章 数学建模的内容和意义 | 第12-23页 |
| ·数学建模问题的背景和意义 | 第12-15页 |
| ·什么是数学建模 | 第15-16页 |
| ·数学建模应用意识是素质教育的重要组成部分 | 第16-20页 |
| ·我国目前数学建模的现状和国外的一些情况简介 | 第20-23页 |
| 第二章 怎样在中学数学教学中开展数学建模活动 | 第23-47页 |
| ·关于数学建模活动教与学活动设计的思考 | 第23-32页 |
| ·数学应用,数学建模与正常教学活动的衔接与切入 | 第32-39页 |
| ·课外数学应用与数学建模活动设计 | 第39-43页 |
| ·中学教师怎样适应数学建模教学的要求 | 第43-47页 |
| 第三章 高中数学建模的几个案例 | 第47-53页 |
| ·搭积木问题 | 第47-48页 |
| ·交换两个变量的值问题 | 第48-50页 |
| ·洗衣服模型问题 | 第50-53页 |
| 第四章 如何构建适合高中生水平的数学模型 | 第53-62页 |
| ·好的探究问题是数学建模的关键 | 第53-58页 |
| ·自己动手实践,构建数学建模和应用问题 | 第58-60页 |
| ·结合高中教材的一组应用素材 | 第60-62页 |
| 第五章 反思和展望 | 第62-69页 |
| ·发展学生解决实际应用问题的建议 | 第62页 |
| ·如何在数学建模中应用好计算机工具 | 第62-64页 |
| ·数学建模的评价 | 第64-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录一:上海市第02届金桥杯中学生数学知识应用竞赛初赛试题 | 第71-73页 |
| 附录二:上海市第04届金桥杯中学生数学知识应用竞赛决赛试题 | 第73-74页 |
| 附录三:上海市第05届金桥杯中学生数学知识应用竞赛初赛试题 | 第74-76页 |
| 附录四:上海市第05届金桥杯中学生数学知识应用竞赛决赛试题 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
