| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究 | 第8-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 第二章 学生差异与差异教学 | 第10-13页 |
| 2.1 学生数学学习的个体差异 | 第10-11页 |
| 2.2 差异教学的概念及价值取向 | 第11-13页 |
| 第三章 差异教学的实践探究 | 第13-27页 |
| 3.1 测查原则 | 第13页 |
| 3.2 测查方法 | 第13-14页 |
| 3.3 测查内容及结果 | 第14-17页 |
| 3.4 基于学生差异的差异教学策略构建 | 第17-27页 |
| 第四章 差异教学策略实施调查分析 | 第27-34页 |
| 4.1 统计结果分析 | 第27-29页 |
| 4.2 实验班、对照班前测、中测、后测学习情况变化 | 第29-33页 |
| 4.3 策略实施后实验班学生学习情况访谈 | 第33-34页 |
| 第五章 总结 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 1 | 第38-40页 |
| 附录 2 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间已发表论文 | 第42页 |