| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 概念界定 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第11-12页 |
| 1.4 理论基础 | 第12-15页 |
| 第二章 移动互联网应用于高中语文教学的必要性 | 第15-22页 |
| 2.1 移动互联网的优势特点 | 第15-16页 |
| 2.1.1 庞大的学生群体 | 第15-16页 |
| 2.1.2 强大的技术支持 | 第16页 |
| 2.1.3 广阔的应用前景 | 第16页 |
| 2.2 高中语文教学发展的需要 | 第16-18页 |
| 2.2.1 传统高中语文教学中存在的问题 | 第16-18页 |
| 2.2.2 高中语文教学改革的要求 | 第18页 |
| 2.3 移动互联网对高中语文教学的重要影响 | 第18-22页 |
| 2.3.1 丰富的教学资源及便捷的共享平台 | 第18-19页 |
| 2.3.2 促进新型师生关系的建立 | 第19页 |
| 2.3.3 增强师生互动 | 第19-20页 |
| 2.3.4 转变语文教学方式及教学手段 | 第20页 |
| 2.3.5 拓展语文教学时间和空间 | 第20-22页 |
| 第三章 移动互联网在高中语文教学中的具体应用 | 第22-33页 |
| 3.1 移动互联网在高中语文教学各环节中的应用 | 第22-27页 |
| 3.1.1 电子备课：整合资源 掌握学情 | 第22-23页 |
| 3.1.2 智能课堂：全新的课堂体验 | 第23-25页 |
| 3.1.3 课后辅导：全时在线互动交流 | 第25-26页 |
| 3.1.4 课外拓展：便捷的学习渠道 | 第26-27页 |
| 3.2 移动互联网在高中语文教学中的应用案例 | 第27-33页 |
| 第四章 移动互联网在高中语文教学应用中的问题及对策 | 第33-46页 |
| 4.1 移动互联网在高中语文教学中的应用调查 | 第33-40页 |
| 4.1.1 问卷调查概况 | 第33页 |
| 4.1.2 调查数据分析 | 第33-40页 |
| 4.2 移动互联网在高中语文教学应用中的问题 | 第40-43页 |
| 4.2.1 教育观念的滞后 | 第40-41页 |
| 4.2.2 教育信息技术应用水平有待提升 | 第41页 |
| 4.2.3 学校网络设施不完善 | 第41页 |
| 4.2.4 移动学习费用较高 | 第41-42页 |
| 4.2.5 移动教育软件产品开发不足 | 第42-43页 |
| 4.2.6 移动互联网自身弊端不容忽视 | 第43页 |
| 4.3 针对问题采取的应对措施 | 第43-46页 |
| 4.3.1 树立信息化教学理念 | 第43-44页 |
| 4.3.2 提高教师信息化应用能力 | 第44页 |
| 4.3.3 加强校园网络基础设施建设 | 第44-45页 |
| 4.3.4 提升移动教育软件开发水平 | 第45页 |
| 4.3.5 加强监管和引导 | 第45-46页 |
| 第五章 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录A | 第50-52页 |
| 附录B | 第52-53页 |