| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一）研究背景与问题 | 第8-9页 |
| （二）国内外研究现状及相关文献述评 | 第9-13页 |
| （三）研究意义 | 第13页 |
| （四）研究方法 | 第13-14页 |
| （五）创新之处 | 第14-15页 |
| 一、高校辅导员思想政治教育人文关怀方法的相关概念 | 第15-17页 |
| （一）高校辅导员内涵界定 | 第15页 |
| （二）思想政治教育人文关怀方法的内涵解读 | 第15-16页 |
| （三）思想政治教育方法与思想政治教育人文关怀方法的关系 | 第16-17页 |
| 二、高校辅导员思想政治教育人文关怀方法实施的理论基础 | 第17-28页 |
| （一）中国传统文化中的“人文关怀”思想 | 第17-20页 |
| （二）西方文化中的“人本主义”与“关怀伦理”思想 | 第20-22页 |
| （三）马克思主义思想中的“人文关怀”思想 | 第22-28页 |
| 三、高校辅导员思想政治教育人文关怀方法实施的必要性探析 | 第28-36页 |
| （一）高校辅导员人文关怀方法的实施是大学生心理需求得到满足的有效途径 | 第28-29页 |
| （二）高校辅导员人文关怀方法的实施是大学生思想政治教育实效性提升的必要举措 | 第29-30页 |
| （三）高校辅导员思想政治教育人文关怀方法的实施是满足高校辅导员角色需求和心理需求的现实途径 | 第30-31页 |
| （四）高校辅导员思想政治教育人文关怀方法的实施是落实科学发展观，实现“中国梦”的题中之义 | 第31-32页 |
| （五）目前高校辅导员思想政治教育工作存在的问题，亟待人文关怀方法的实施来改善。 | 第32-36页 |
| 四、高校辅导员思想政治教育实践中的人文关怀方法 | 第36-58页 |
| （一）大学生面临着的许多现实问题 | 第36-43页 |
| （二）高校辅导员思想政治教育实践中的人文关怀方法 | 第43-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
