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汉语文字习得对静息态阅读网络的影响

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第13-31页
    第一节 文字阅读双通路模型第13-21页
        一、阅读的双通路模型第13-14页
        二、汉字语标文字阅读通路的特点第14-17页
        三、汉字习得对脑功能及结构的影响第17-21页
    第二节 静息态下汉字阅读网络的功能连接第21-28页
        一、静息态功能连接方法第22-23页
        二、RSFC在语言和阅读网络研究中的应用第23-25页
        三、WFA与阅读相关区域之间的内在连接第25-26页
        四、VWFA与阅读脑区的RSFC与阅读行为表现的关系第26-28页
    第三节 问题提出与研究假设第28-31页
        一、问题提出第28-29页
        二、研究假设第29-31页
第二章 研究方法第31-35页
    第一节 实验材料第31-33页
        一、实验对象第31-32页
        二、实验材料第32-33页
    第二节 数据采集第33-35页
        一、实验设计第33页
        二、静息态数据采集参数第33-35页
第三章 数据处理与分析第35-50页
    第一节 数据分析第35-39页
        一、静息态实验预处理第35-37页
        二、功能连接分析第37-38页
        三、皮层结构分析第38-39页
    第二节 实验结果第39-50页
        一、功能连接结果第39-45页
        二、功能连接与阅读能力的关系第45-46页
        三、皮层结构参数结果第46-50页
第四章 讨论第50-59页
    第一节 功能连接讨论第50-55页
        一、VWFA全脑功能连接结果的讨论第50-52页
        二、阅读水平与功能连接强度的讨论第52-55页
    第二节 皮层结构参数研究结果的讨论第55-56页
    第三节 研究的意义和不足第56-59页
        一、研究特点与意义第56-57页
        二、当前研究的局限第57-59页
结论第59-60页
参考文献第60-71页
后记第71页

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