| Acknowledgement | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Table of Content | 第9-12页 |
| List of Table | 第12-13页 |
| List of Figure | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-17页 |
| ·Background of the Study | 第14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-16页 |
| ·Structure of the Study | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-30页 |
| ·Principal Concepts | 第17-19页 |
| ·Definition of Culture | 第17-19页 |
| ·Definition of Culturally-loaded Words | 第19页 |
| ·Theoretical Foundations | 第19-22页 |
| ·Classification of Semantic Meaning | 第19-21页 |
| ·Culture and Language | 第21-22页 |
| ·Relevant Studies on Culturally-loaded Words | 第22-30页 |
| ·Studies in China | 第22-26页 |
| ·Cultural Connotations of English Vocabulary | 第22-23页 |
| ·Effects of Cultural Connotation on Vocabulary Acquisition | 第23-24页 |
| ·Culturally-loaded Words and English Vocabulary Teaching | 第24-26页 |
| ·Studies Abroad | 第26-28页 |
| ·Studies on the Acquisition of Culturally-loaded Words | 第26页 |
| ·Studies on Culture Teaching | 第26-28页 |
| ·Culture Learning and Language Proficiency | 第28页 |
| ·Comments on the Previous Studies | 第28-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-35页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-33页 |
| ·Vocabulary Test | 第31-32页 |
| ·Scores of the English Mid-term Examination | 第32-33页 |
| ·Class Observation | 第33页 |
| ·Procedures of Data Collection by Vocabulary Test | 第33-34页 |
| ·Procedures of Data Analysis | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-51页 |
| ·Results | 第35-38页 |
| ·Results of the Vocabulary Test | 第35-38页 |
| ·Results of Scores of the English Mid-term Examination | 第38页 |
| ·Information from Class Observation | 第38页 |
| ·Discussion | 第38-51页 |
| ·Acquisition Level of Culturally-loaded Words | 第38-40页 |
| ·Acquisition of Different Culturally-loaded Words | 第40-45页 |
| ·Words of Colors | 第40-41页 |
| ·Words of Traditional Concepts | 第41-42页 |
| ·Words of Plants | 第42-43页 |
| ·Words of Social System | 第43-44页 |
| ·Words of Values | 第44页 |
| ·Words of Animals | 第44页 |
| ·Words of Natural Environment | 第44-45页 |
| ·Neutral Words | 第45页 |
| ·Correlation between Cultural Meaning Acquisition of Vocabulary and Language Proficiency | 第45-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-57页 |
| ·Main Findings | 第51-52页 |
| ·Pedagogical Implications | 第52-54页 |
| ·Implications for English Learners | 第52-53页 |
| ·Implications for English Teachers | 第53-54页 |
| ·Limitations | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第55-57页 |
| References | 第57-62页 |
| Appendix: Vocabulary Test | 第62-64页 |
