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儿童执行功能和运动表象对观点采择的影响

致谢第4-5页
摘要第5-6页
Abstract第6页
1 引言第10-29页
    1.1 观点采择概述第10-17页
        1.1.1 观点采择的起源第10-11页
        1.1.2 观点采择的定义第11-12页
        1.1.3 观点采择的类型第12页
        1.1.4 观点采择的相关研究第12-16页
        1.1.5 心理理论与观点采择的关系第16-17页
    1.2 运动表象概述第17-20页
        1.2.1 运动表象的概念第17-18页
        1.2.2 内部运动表象和外部运动表象第18-19页
        1.2.3 运动表象的研究进展第19-20页
    1.3 执行功能、运动表象和观点采择的关系第20-26页
        1.3.1 工作记忆成分及其与运动表象的关系第20-21页
        1.3.2 抑制成分及其与运动表象的关系第21-22页
        1.3.3 观点采择、心理理论和执行功能的相关研究第22-23页
        1.3.4 观点采择与执行功能的关系第23-25页
        1.3.5 观点采择和运动表象的关系第25-26页
    1.4 问题提出第26-28页
    1.5 研究意义第28-29页
2 研究方法第29-36页
    2.1 被试第29页
    2.2 实验设备第29页
    2.3 实验材料与流程第29-36页
        2.3.1 言语工作记忆任务第29-30页
        2.3.2 空间工作记忆任务第30页
        2.3.3 抑制控制任务第30-31页
        2.3.4 认知灵活性任务第31-32页
        2.3.5 内部运动表象任务第32-33页
        2.3.6 外部运动表象任务第33页
        2.3.7 空间观点采择任务1第33-34页
        2.3.8 空间观点采择任务2第34-35页
        2.3.9 社会观点采择任务第35-36页
3 结果分析第36-55页
    3.1 执行功能任务第36-39页
        3.1.1 工作记忆刷新第36-37页
        3.1.2 抑制控制任务第37-38页
        3.1.3 认知灵活性任务第38-39页
    3.2 运动表象任务第39-44页
        3.2.1 内部运动表象任务第39-41页
        3.2.2 外部运动表象任务第41-42页
        3.2.3 运动表象任务发展情况第42-44页
    3.3 观点采择任务第44-50页
        3.3.1 空间观点采择任务一第44-46页
        3.3.2 空间观点采择任务二第46-49页
        3.3.3 社会观点采择任务第49-50页
    3.4 结构方程模型第50-55页
4 讨论第55-62页
    4.1 执行功能第55-56页
        4.1.1 工作记忆刷新第55页
        4.1.2 抑制控制和认知灵活性第55-56页
    4.2 运动表象第56-58页
        4.2.1 内部运动表象第56-57页
        4.2.2 外部运动表象第57-58页
    4.3 观点采择第58-60页
        4.3.1 空间观点采择任务一第58-59页
        4.3.2 空间观点采择任务二第59页
        4.3.3 社会观点采择第59-60页
    4.4 总结第60-62页
5 不足与展望第62-63页
6 结论第63-64页
参考文献第64-70页

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