自媒体介入高中美术教学探索研究
摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6页 |
绪论 | 第9-13页 |
(一) 相关概念和特点 | 第9-10页 |
(二) 研究意义和研究内容 | 第10页 |
(三) 国内外研究现状 | 第10-13页 |
一. 自媒体介入高中美术教学的情况调查 | 第13-19页 |
(一) 美术教育相关自媒体情况调查 | 第13-16页 |
(二) 相关高中自媒体使用情况调查 | 第16-17页 |
(三) 自媒体介入学校教育的滞后原因分析 | 第17-19页 |
二. 自媒体介入高中美术教学的途径探索 | 第19-24页 |
(一) 获取教学资源 | 第19-20页 |
(二) 教学辅助手段 | 第20-22页 |
(三) 交流互动平台 | 第22页 |
(四) 综合化学习圈 | 第22-23页 |
(五) 通过自媒体对教学活动进行评价监督 | 第23-24页 |
三. 自媒体在高中美术教学中的应用实践分析 | 第24-30页 |
(一) 以微信群为例的实施路径 | 第24-25页 |
(二) 《走进抽象艺术》一课借助自媒体的教学实践 | 第25-26页 |
(三) 实践效果分析 | 第26-29页 |
(四) 问题反思 | 第29-30页 |
结语 | 第30-31页 |
附录一 课堂实践教学案例 | 第31-37页 |
附录二 课外教学案例 | 第37-39页 |
附录三 《高中学生使用自媒体情况调查问卷》 | 第39-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
致谢 | 第49页 |