初中语文交际语境写作教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题缘由 | 第10页 |
| 二、研究现状 | 第10-13页 |
| 三、研究目的 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 初中语文写作教学现状与反思 | 第16-22页 |
| 第一节 初中作文教学现状 | 第16-18页 |
| 一、教师“教”的现状 | 第16-17页 |
| 二、学生“写”的现状 | 第17-18页 |
| 第二节 作文教学问题透视 | 第18-22页 |
| 一、长期应试教育环境的影响 | 第19页 |
| 二、教师的专业素养普遍不高 | 第19-20页 |
| 三、学生缺乏正确的思想认识 | 第20-22页 |
| 第二章 交际语境写作概说 | 第22-34页 |
| 第一节 交际语境写作的概念及特点 | 第22-23页 |
| 一、交际语境写作的概念 | 第22页 |
| 二、交际语境写作的主要特点 | 第22-23页 |
| 第二节 交际语境写作教学的基本原则 | 第23-25页 |
| 第三节 交际语境写作教学的实施策略 | 第25-34页 |
| 一、教学前的认真准备 | 第25-28页 |
| 二、教学中的策略实施 | 第28-31页 |
| 三、教学后的积极完善 | 第31-34页 |
| 第三章 交际语境写作教学实践研究 | 第34-42页 |
| 第一节 交际语境写作教学案例设计 | 第34-38页 |
| 一、实践设想 | 第34页 |
| 二、写作任务设计 | 第34-35页 |
| 三、教学过程设计 | 第35-38页 |
| 第二节 教学案例应用分析 | 第38-42页 |
| 第四章 交际语境写作教学的实践反思 | 第42-48页 |
| 第一节 交际语境写作教学的实施效果 | 第42-44页 |
| 一、实践所取得的成效 | 第42-43页 |
| 二、实践中存在的问题 | 第43-44页 |
| 第二节 交际语境写作教学的实施建议 | 第44-48页 |
| 一、课前备课阶段 | 第44-45页 |
| 二、课堂教学阶段 | 第45-46页 |
| 三、课后反思阶段 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第56页 |
