中学生排列组合解题策略的调查研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 引言 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究问题 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 影响排列组合学习困难的因素 | 第14-18页 |
| 2.2 排列组合的解题策略 | 第18-19页 |
| 2.3 排列组合的错误类型 | 第19-21页 |
| 2.4 排列组合的水平划分 | 第21-23页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第23-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 数据编码 | 第23-24页 |
| 3.3 测试题 | 第24-28页 |
| 3.3.1 预测试卷 | 第24-27页 |
| 3.3.2 正式测试卷 | 第27-28页 |
| 3.4 测试的实施 | 第28-29页 |
| 3.5 访谈的实施 | 第29页 |
| 3.6 数据统计方法 | 第29-30页 |
| 第四章 数据整理与分析 | 第30-69页 |
| 4.1 测试卷正确率 | 第30-32页 |
| 4.2 解题策略 | 第32-44页 |
| 4.2.1 测试卷第一题 | 第32-40页 |
| 4.2.2 测试卷第二题 | 第40-42页 |
| 4.2.3 测试卷第三题 | 第42-44页 |
| 4.2.4 测试卷第四题 | 第44页 |
| 4.3 错误类型 | 第44-65页 |
| 4.3.1 测试卷第一题 | 第44-51页 |
| 4.3.2 测试卷第二题 | 第51-53页 |
| 4.3.3 测试卷第三题 | 第53-55页 |
| 4.3.4 测试卷第四题 | 第55-56页 |
| 4.3.5 错误类型小结 | 第56-65页 |
| 4.4 年级差异 | 第65-68页 |
| 4.5 性别差异 | 第68-69页 |
| 第五章 结论与启示 | 第69-71页 |
| 5.1 主要结论 | 第69-70页 |
| 5.2 启示与建议 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录一: 正式测试卷A卷 | 第74-76页 |
| 附录二: 正式测试卷B卷 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
