| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 一、选题缘由 | 第6-7页 |
| 二、选题意义 | 第7-8页 |
| 三、国内外研究综述 | 第8-13页 |
| 第二章 高校教师精细化管理的概念及依据 | 第13-21页 |
| 一、高校教师精细化管理的基本概念 | 第13-15页 |
| 二、高校教师精细化管理的依据 | 第15-21页 |
| 第三章 高校教师精细化管理的必要性分析 | 第21-28页 |
| 一、精细化管理是适应高校发展趋势的需要 | 第21页 |
| 二、精细化管理是强化教师服务工作的需要 | 第21页 |
| 三、高校教师管理中仍然存在许多问题 | 第21-28页 |
| 第四章 高校教师精细化管理的基本原则 | 第28-31页 |
| 一、人本主义原则 | 第28页 |
| 二、制度化原则 | 第28-29页 |
| 三、系统性原则 | 第29页 |
| 四、民主性原则 | 第29-31页 |
| 第五章 高校教师精细化管理实施的途径与方法 | 第31-41页 |
| 一、合理设岗细化职责 | 第31-34页 |
| 二、建立精细化的高校教师评价体制 | 第34-37页 |
| 三、强化精细化的教师激励制度 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |