| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状及述评 | 第12-16页 |
| （一）国外研究现状 | 第13-14页 |
| （二）国内研究现状 | 第14-16页 |
| （三）对已有研究的简评 | 第16页 |
| 三、研究思路、方法和过程 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| （三）研究过程 | 第17页 |
| 四、研究的重难点与创新之处 | 第17-18页 |
| （一）研究的重难点 | 第17-18页 |
| （二）研究的创新之处 | 第18页 |
| 五、相关概念界定 | 第18-21页 |
| （一）美国社区学院 | 第18页 |
| （二）治理结构与美国社区学院治理结构 | 第18-21页 |
| 第二章 美国社区学院的办学特点与定位 | 第21-25页 |
| 一、美国社区学院的办学特点 | 第21-23页 |
| （一）社区学院的开放性与普适性 | 第21页 |
| （二）社区学院的学以致用性 | 第21-22页 |
| （三）社区学院的“社区中心”性 | 第22-23页 |
| 二、社区学院在美国教育中的地位和作用 | 第23-25页 |
| （一）社区学院是美国高等教育大众化的体现 | 第23-24页 |
| （二）社区学院对美国高等教育多元化的完善 | 第24-25页 |
| 第三章 美国社区学院的外部治理结构 | 第25-32页 |
| 一、美国联邦政府对社区学院无直接干涉权 | 第25-27页 |
| （一）通过国会立法资助 | 第25-26页 |
| （二）联邦教育部的职责 | 第26-27页 |
| 二、州政府对社区学院直接管辖 | 第27-28页 |
| （一）通过州议会立法参与社区学院治理 | 第27页 |
| （二）州教育厅的职责 | 第27-28页 |
| （三）通过受托人委员会拨款 | 第28页 |
| 三、所在社区对社区学院的自治 | 第28-30页 |
| （一）所在学区教育董事会的协调服务 | 第29页 |
| （二）民间团体组织参与社区学院的治理 | 第29-30页 |
| （三）企业参与社区学院的治理 | 第30页 |
| 四、美国社区学院外部治理的特点 | 第30-32页 |
| 第四章 美国社区学院的内部治理结构----以加州圣莫尼卡社区学院为例 | 第32-47页 |
| 一、圣莫尼卡社区学院：美国社区学院的缩影 | 第32-33页 |
| （一）圣莫尼卡社区学院概况 | 第32-33页 |
| （二）圣莫尼卡社区学院的组织结构 | 第33页 |
| 二、圣莫尼卡社区学院董事会的治理机制 | 第33-37页 |
| （一）圣莫尼卡社区学院董事会的组成 | 第34-35页 |
| （二）圣莫尼卡社区学院董事会的权力和责任 | 第35页 |
| （三）圣莫尼卡社区学院董事会权力行使的制约条件 | 第35-36页 |
| （四）圣莫尼卡社区学院董事会治理的特点 | 第36-37页 |
| 三、圣莫尼卡社区学院治理中的校长职责 | 第37-42页 |
| （一）圣莫尼卡社区学院校长概况 | 第37-38页 |
| （二）圣莫尼卡社区学院校长的权力类型 | 第38-40页 |
| （三）圣莫尼卡社区学院校长的权力制衡机制 | 第40-41页 |
| （四）圣莫尼卡社区学院校长治理的特征 | 第41-42页 |
| 四、圣莫尼卡社区学院中学术评议会的运行模式 | 第42-45页 |
| （一）圣莫尼卡社区学院学术评议会的基本构成 | 第42-43页 |
| （二）圣莫尼卡社区学院学术评议会的职责和权力 | 第43-44页 |
| （三）圣莫尼卡社区学院学术评议会的制约机制 | 第44页 |
| （四）圣莫尼卡社区学院评议会的治理特点 | 第44-45页 |
| 五、圣莫尼卡社区学院内部治理的特点 | 第45-47页 |
| 第五章 美国社区学院的治理结构特征 | 第47-51页 |
| 一、美国社区学院具有共同治理的多元主体 | 第47-48页 |
| 二、美国社区学院具有自治的制度 | 第48-49页 |
| 三、美国社区学院具有紧密的“校企合作”关系 | 第49-51页 |
| 第六章 美国社区学院治理结构对我国高职院校治理的启示 | 第51-54页 |
| 一、解放思想，创新治理理念，搭建高职院校多方参与治理平台 | 第51-52页 |
| 二、发展和完善董事会制度，强化学术管理机构职能，发挥自治优势 | 第52页 |
| 三、强化企业参与高职院校治理的校企合作共治模式 | 第52-54页 |
| 结论与反思 | 第54-55页 |
| 一、研究结论 | 第54页 |
| 二、研究反思 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 作者简介 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62页 |
