Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
Contents | 第7-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
·Background of the Study | 第9-10页 |
·Significance of the Study | 第10-11页 |
·Purpose of the Study | 第11-12页 |
·Overview of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-26页 |
·Research on Questioning | 第13-21页 |
·Conception of Teaching Questioning | 第13-14页 |
·Classification of Teacher Questioning | 第14-18页 |
·Wait-time | 第18-19页 |
·Feedback | 第19-21页 |
·An Overview of Relevant Theories | 第21-26页 |
·Input Hypothesis and Output Hypothesis | 第21-24页 |
·Interaction Hypothesis | 第24-26页 |
Chapter 3 Methodology | 第26-30页 |
·Research Questions | 第26页 |
·Participants and Setting | 第26-28页 |
·Data Collection | 第28页 |
·Data Analysis | 第28-30页 |
Chapter 4 Analysis and Discussions | 第30-52页 |
·The Results of Forms of Questions | 第31-35页 |
·Distribution of Different Forms of Questions | 第31-33页 |
·Effect of Different Forms of Questions | 第33-35页 |
·The Results of Types of Question | 第35-39页 |
·Distribution of Different Types of Question | 第35-37页 |
·Effect of Different Types of Questions | 第37-39页 |
·The Results of Content of Question | 第39-42页 |
·Distribution on Content of Question | 第39-40页 |
·Effect of Different Content of Question | 第40-42页 |
·The Results of Way of Asking Question | 第42-43页 |
·The Results of Wait-Time | 第43-44页 |
·The Results of Feedback | 第44-52页 |
Chapter 5 Conclusions | 第52-55页 |
·Findings of the Study | 第52-53页 |
·Implications | 第53-54页 |
·Limitations | 第54-55页 |
References | 第55-59页 |
Appendix | 第59-60页 |
Acknowledgements | 第60页 |