我国普通高校高水平游泳运动员专业选择与就业现状的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·相关概念的释义 | 第11-12页 |
| ·“985工程” | 第11页 |
| ·“211工程” | 第11-12页 |
| ·普通高校 | 第12页 |
| ·高水平运动员 | 第12页 |
| ·专业 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-18页 |
| ·我国高校高水平运动队的研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外高校高水平游泳队的研究现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象和方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-54页 |
| ·我国普通高校高水平游泳运动员的招生情况 | 第22-26页 |
| ·我国普通高校高水平运动员的招生数量 | 第22-25页 |
| ·我国普通高校高水平游泳运动员的报名条件 | 第25-26页 |
| ·我国普通高校高水平游泳运动员的基本情况 | 第26-30页 |
| ·性别与年龄 | 第26-27页 |
| ·高水平游泳运动员的文化水平 | 第27-28页 |
| ·高水平游泳运动员的高中文化教育经历 | 第28-29页 |
| ·高水平游泳运动员的运动等级 | 第29-30页 |
| ·普通高校高水平游泳运动员专业修读情况 | 第30-38页 |
| ·高水平运动员所修专业情况 | 第31-32页 |
| ·高水平运动员的专业选择情况 | 第32-35页 |
| ·高水平运动员对所学专业的了解程度 | 第35-36页 |
| ·专业必修课修读情况 | 第36-37页 |
| ·高水平运动员对专业的满意度 | 第37页 |
| ·高水平运动员修读第二专业情况 | 第37-38页 |
| ·普通高校高水平运动员学训关系 | 第38-43页 |
| ·普通高校高水平运动员文化课程的组织形式 | 第38-40页 |
| ·运动员学习时间与训练时间的安排 | 第40-41页 |
| ·普通高校高水平运动员的学籍管理情况 | 第41页 |
| ·普通高校对高水平运动员的奖励措施 | 第41-43页 |
| ·普通高校高水平游泳运动员的就业现状 | 第43-54页 |
| ·高水平游泳运动员的就业方向选择 | 第43-45页 |
| ·高水平游泳运动员的就业途径 | 第45-46页 |
| ·高校高水平运动员所学专业和岗位关系 | 第46-47页 |
| ·普通高校不同专业毕业生的就业情况 | 第47-51页 |
| ·高水平游泳运动员自身的特点对就业的影响 | 第51-52页 |
| ·高水平游泳运动员职业生涯规划情况 | 第52页 |
| ·小结 | 第52-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-55页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 附录1：运动员调查问卷 | 第58-61页 |
| 附录2：教练员调查问卷 | 第61-63页 |
