我国高校女生闲暇教育的问题探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·有关闲暇教育研究综述 | 第13-24页 |
| ·闲暇的界定 | 第13-14页 |
| ·高校女生闲暇教育的内涵 | 第14-15页 |
| ·闲暇教育的理论依据及内容 | 第15-17页 |
| ·国内外闲暇教育研究综述 | 第17-21页 |
| ·美国、日本闲暇教育发展的启示 | 第21-24页 |
| 第二章 我国高校女生闲暇教育的现状 | 第24-32页 |
| ·我国高校女生闲暇生活的概述 | 第24-25页 |
| ·高校女生闲暇生活的内容 | 第24-25页 |
| ·高校女生闲暇生活的自我评价 | 第25页 |
| ·高校女生闲暇生活的影响 | 第25-28页 |
| ·高校女生健康闲暇生活的积极影响 | 第25-27页 |
| ·高校女生不良闲暇生活的消极影响 | 第27-28页 |
| ·我国高校女生闲暇教育的必要性 | 第28-32页 |
| ·社会快速发展的客观形势需求 | 第28-29页 |
| ·闲暇教育自身特点的功能决定 | 第29页 |
| ·高校女生综合素质发展的必要 | 第29-32页 |
| 第三章 我国高校女生闲暇教育的问题分析 | 第32-40页 |
| ·我国高校女生闲暇教育存在的问题 | 第32-35页 |
| ·闲暇教育理念不先进 | 第32-33页 |
| ·闲暇教育内容不全面 | 第33页 |
| ·闲暇教育课程不完善 | 第33-34页 |
| ·闲暇教育活动形式化 | 第34-35页 |
| ·我国高校女生闲暇教育的问题归因 | 第35-40页 |
| ·高校对闲暇教育重视不够 | 第35-36页 |
| ·传统文化教育范式的影响 | 第36页 |
| ·学生闲暇教育意识薄弱 | 第36-37页 |
| ·闲暇教育的资源条件不足 | 第37-40页 |
| 第四章 改善高校女生闲暇教育的对策思考 | 第40-54页 |
| ·弘扬高校女生闲暇教育的基本理念 | 第40-42页 |
| ·恪守法则、立身固本 | 第40-41页 |
| ·自强自爱、求学至上 | 第41-42页 |
| ·勤俭质朴、澄风澈气 | 第42页 |
| ·创设高校女生闲暇教育的保障条件 | 第42-45页 |
| ·把闲暇教育纳入高校教育的工作议程 | 第43页 |
| ·为高校女生提供闲暇教育的选择机会 | 第43-44页 |
| ·为高校女生构建闲暇教育的时空环境 | 第44-45页 |
| ·实施高校女生闲暇教育的根本途径 | 第45-49页 |
| ·高校负担起闲暇教育的重任 | 第45-46页 |
| ·发挥学生出自身的主体作用 | 第46-47页 |
| ·教育关注到学科与活动课程 | 第47-49页 |
| ·践行高校女生闲暇教育的具体举措 | 第49-54页 |
| ·合理明确闲暇教育方式 | 第49-50页 |
| ·全力创设闲暇教育环境 | 第50-51页 |
| ·精心设计闲暇教育课程 | 第51-52页 |
| ·充实丰富闲暇教育内容 | 第52-54页 |
| 第五章 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附录A | 第62-63页 |
| 附录B | 第63页 |
