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红色体育项目教材化的研究

摘要第1-8页
ABSTRACT第8-9页
1 前言第9-11页
   ·问题的提出第9-10页
     ·高校课程改革的需要第9页
     ·拓展体育课程资源的需要第9页
     ·传承优秀文化的需要第9-10页
   ·研究意义第10-11页
     ·丰富教学内容,提高学习兴趣,改善教学方法,适应课改要求第10页
     ·红色体育项目中的许多项目健身、健心相结合,有利于实现体育的育人功能第10页
     ·为个性化教学提供实践材料第10页
     ·为红色体育项目发展建立广泛的群众基础,有利于红色文化传播第10-11页
     ·有利于学校体育和红色体育的共同发展第11页
2 文献综述第11-13页
   ·高校体育课程研究的现状和发展趋势第11-12页
   ·红色体育项目的研究现状和发展趋势第12页
   ·红色体育项目教材化的研究现状和发展趋势第12-13页
3 研究对象和研究方法第13-18页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-18页
     ·文献资料法第13页
     ·访谈法第13-15页
     ·问卷调查法第15-16页
     ·实践教学法第16-18页
4 研究内容第18-30页
   ·红色体育教材化的理论探索第18-20页
     ·红色体育的概念第18-19页
     ·红色体育的特征第19-20页
     ·红色体育经过演变发展后的项目第20页
     ·体育教材化的含义第20页
   ·红色体育教学内容的选编第20-24页
     ·红色体育教材内容的选编原则第21-23页
     ·选编结果第23-24页
   ·红色体育项目教材化第24-30页
     ·红色体育教学内容介绍第24-27页
     ·教材化处理方法第27-28页
     ·教材化处理结果第28-30页
5 结果与分析第30-36页
   ·健身性、趣味性、教育性、文化性的验证和分析第30-32页
   ·可行性的验证与分析第32-33页
   ·红色体育项目健身效果的检验与分析第33-35页
   ·小结第35-36页
6.结论与建议第36-38页
   ·结论第36页
   ·建议第36-38页
参考文献第38-40页
附件 1 调查问卷第40-41页
附件 2 教师访问提纲第41-42页
附件 3 学生访问提纲第42-43页
致谢第43页

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