| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 我国医药院校大学生人文关怀教育存在的问题及原因分析 | 第13-24页 |
| ·调查问卷情况及分析 | 第13-16页 |
| ·调查内容 | 第13页 |
| ·调查总结 | 第13-14页 |
| ·原因探析 | 第14-16页 |
| ·存在的问题与不足 | 第16-22页 |
| ·群体与个体关系处理失当 | 第16-17页 |
| ·部分教育者人文关怀缺失 | 第17-19页 |
| ·教育载体作用发挥不够 | 第19-21页 |
| ·受教育者自身的问题 | 第21-22页 |
| ·人文关怀缺失的原因分析 | 第22-24页 |
| ·地位和作用认识不够 | 第22-23页 |
| ·制度不健全 | 第23页 |
| ·社会实践不深入 | 第23-24页 |
| 3 我国医药院校大学生人文关怀的基本内容和践行路径 | 第24-41页 |
| ·我国医药院校大学生人文关怀的基本内容 | 第25-31页 |
| ·培育正确价值观，体现思想关怀 | 第26-28页 |
| ·了解精神需求，加强心理关怀 | 第28-29页 |
| ·完善相关机制，彰显制度关怀 | 第29-31页 |
| ·实现我国医药院校大学生人文关怀的路径 | 第31-41页 |
| ·提高教育者的认知能力 | 第31-33页 |
| ·建立健全相关制度 | 第33-36页 |
| ·增强校园的人文氛围 | 第36-37页 |
| ·加强社会实践活动 | 第37-40页 |
| ·引导医学生发挥自身主观能动性 | 第40-41页 |
| 4 结语 | 第41-43页 |
| ·创新点 | 第42页 |
| ·存在的问题 | 第42-43页 |
| ·研究展望 | 第43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 综述 | 第53-59页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |