Abstract | 第1-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Acknowledgements | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-15页 |
·Research background | 第12-13页 |
·Significance of the Research | 第13页 |
·OrganizationofThisPaper | 第13-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-23页 |
·Studies on Learner Autonomy Abroad | 第15-17页 |
·Studies on Learner Autonomy in China | 第17页 |
·Studies on Reading Teaching | 第17-19页 |
·A Brief Overview of Autonomous Reading | 第19-23页 |
·Concepts of Autonomous Reading and the Ability of Autonomous Reading | 第20页 |
·Advantages of Autonomous Reading | 第20-21页 |
·Studies on Autonomous Reading | 第21-23页 |
Chapter Three Theoretical Frame | 第23-28页 |
·Theories of Hamanism | 第23页 |
·Theories of Constructivism | 第23-24页 |
·Theories of Autonomous Reading | 第24-26页 |
·Innovational Ideas in National English Curriculum Standard | 第26-28页 |
Chapter Four Design of the Guided-learning Plan | 第28-37页 |
·The Principle of Design | 第28-31页 |
·Students-centered Classroom | 第28页 |
·Creativity | 第28-29页 |
·Development | 第29页 |
·Direction | 第29-30页 |
·Exploration | 第30页 |
·Equality | 第30-31页 |
·Activities | 第31页 |
·The Basic Structure of Guided-learning Plan | 第31-33页 |
·A Sample of a Guided-learning Plan | 第33-37页 |
Chapter Five Experiment Design | 第37-40页 |
·Research question | 第37页 |
·Participants and Settings | 第37页 |
·Procedures of the Experiment | 第37-38页 |
·Pre-test | 第37页 |
·Questionnaires | 第37-38页 |
·Training | 第38页 |
·Post-test | 第38页 |
·Interview | 第38页 |
·Data Collection | 第38-40页 |
Chapter Six Results and Analyses | 第40-53页 |
·Analysis of the Pre-test and Post-test | 第40-41页 |
·Analysis of the Questionnaires | 第41-50页 |
·Analysis of the Interview | 第50-51页 |
·Discussion | 第51-53页 |
Chapter Seven Conclusion | 第53-56页 |
·Main Findings of This Study | 第53-54页 |
·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第54-56页 |
References | 第56-60页 |
Appendix Ⅰ Questionnaires | 第60-66页 |
Appendix Ⅱ Interviews | 第66页 |
Appendix Ⅲ The Scores for Experiment Class and Control Class in Pre-test | 第66-67页 |
Appendix Ⅳ The Scores for Experiment Class and Control Class in Post-test | 第67-69页 |