我国高考制度的历史演进及其改革路径研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
导论 | 第7-20页 |
一、研究缘起及意义 | 第7-10页 |
二、文献综述 | 第10-15页 |
三、相关概念界定 | 第15-18页 |
四、研究思路及方法 | 第18-20页 |
第一章 我国高考制度的历史回顾 | 第20-32页 |
第一节 我国高考制度的过渡与建立 | 第20-23页 |
第二节 我国高考制度的反复与废除 | 第23-27页 |
第三节 我国高考制度的恢复与改革 | 第27-32页 |
第二章 我国高考制度的现状分析 | 第32-50页 |
第一节 现行高考制度的基本概貌 | 第32-38页 |
第二节 现行高考制度面临的挑战 | 第38-44页 |
第三节 对现行高考制度的反思 | 第44-50页 |
第三章 国外典型的"高考"制度及其启示 | 第50-61页 |
第一节 以英国为代表的证书制度 | 第50-52页 |
第二节 以日本为代表的两次考试制度 | 第52-55页 |
第三节 以美国为代表的综合选拔制度 | 第55-57页 |
第四节 相关分析和启示 | 第57-61页 |
第四章 现行高考制度的改革路径 | 第61-71页 |
第一节 立足招生计划体制改革 | 第61-66页 |
第二节 继续深化高考模式改革 | 第66-68页 |
第三节 相关制度改革的配套和协调 | 第68-71页 |
结语 | 第71-72页 |
参考文献 | 第72-77页 |
附录 | 第77-78页 |
致谢 | 第78-79页 |