| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·探究式学习研究现状 | 第10-12页 |
| ·信息技术教学中探究式学习研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的、意义和方法 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 2 高中信息技术课程中应用探究式学习的必要性 | 第15-25页 |
| ·高中信息技术教师访谈调查分析 | 第15-18页 |
| ·高中生问卷调查结果分析 | 第18-22页 |
| ·必要性 | 第22-25页 |
| 3 高中信息技术课程探究式学习模式的构建与应用 | 第25-38页 |
| ·关于探究式学习 | 第25-29页 |
| ·高中信息技术课程教学中探究式学习模式 | 第29-35页 |
| ·高中信息技术课程教学中应用探究式学习的行动计划 | 第35-38页 |
| 4 高中信息技术课程教学中探究式学习实践 | 第38-55页 |
| ·高中信息技术课程教学中探究式学习案例实践 | 第38-51页 |
| ·基于Scavenger hunts的教学设计 | 第38-41页 |
| ·基于WebQuest的教学设计 | 第41-51页 |
| ·案例的教学反思 | 第51-53页 |
| ·应用探究式学习应注意的问题 | 第53-55页 |
| 5 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录1:信息技术教师访谈调查 | 第60-61页 |
| 附录2:高中生调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录3:因特网信息的获取——上海世博会 | 第63-65页 |
| 附录4:基于WORD的多媒体小报的编制——世博旅行计划 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |