村镇教育信息资源组织策略及应用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究目标和研究内容 | 第14-15页 |
| ·论文组织结构 | 第15-17页 |
| 2 教育信息资源组织的理论基础 | 第17-22页 |
| ·相关概念 | 第17-19页 |
| ·网络信息资源 | 第17-18页 |
| ·教育信息资源 | 第18页 |
| ·信息资源组织 | 第18-19页 |
| ·教育资源规范与标准 | 第19-21页 |
| ·LOM标准 | 第19-21页 |
| ·国内标准 | 第21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 3 村镇教育信息资源组织策略 | 第22-34页 |
| ·村镇教育信息资源分类体系 | 第22-29页 |
| ·应用领域分类 | 第23-24页 |
| ·适用对象分类 | 第24-25页 |
| ·学科课程分类 | 第25-26页 |
| ·教材版本分类 | 第26-27页 |
| ·资源类型分类 | 第27-28页 |
| ·资源格式分类 | 第28-29页 |
| ·村镇教育信息资源组织与服务模式 | 第29-30页 |
| ·村镇教育信息资源组织策略 | 第30-33页 |
| ·从应用领域组织 | 第30页 |
| ·从适用对象组织 | 第30-31页 |
| ·从学科课程组织 | 第31页 |
| ·从教材版本组织 | 第31-32页 |
| ·从资源类型组织 | 第32页 |
| ·从资源格式组织 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 4 村镇教育信息资源频道的分析与设计 | 第34-45页 |
| ·资源频道需求分析 | 第34-35页 |
| ·资源频道框架设计 | 第35-36页 |
| ·资源频道功能设计 | 第36页 |
| ·资源频道接口设计 | 第36-38页 |
| ·资源频道数据库设计 | 第38-44页 |
| ·概念设计 | 第38-39页 |
| ·数据表 | 第39-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 5 村镇教育信息资源频道的实现 | 第45-66页 |
| ·开发平台与环境 | 第45-47页 |
| ·开发平台的选择 | 第45-46页 |
| ·开发环境及工具的选择 | 第46-47页 |
| ·资源频道主要功能模块的实现 | 第47-57页 |
| ·用户注册登录 | 第47-50页 |
| ·资源检索 | 第50-52页 |
| ·资源浏览 | 第52-54页 |
| ·资源统计 | 第54-57页 |
| ·资源分类组织的实现 | 第57-61页 |
| ·资源频道的集成、测试及应用 | 第61-65页 |
| ·资源频道集成 | 第61-63页 |
| ·资源频道测试 | 第63-65页 |
| ·资源频道应用 | 第65页 |
| ·本章小结 | 第65-66页 |
| 6 总结与展望 | 第66-68页 |
| ·本文总结 | 第66-67页 |
| ·特色之处 | 第66-67页 |
| ·不足之处 | 第67页 |
| ·进一步工作展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
