| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 一、研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-13页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 四、创新之处及不足 | 第14页 |
| 五、社会比较教育的理论支撑 | 第14-16页 |
| 第一章 中日社会课程标准制定背景比较 | 第16-27页 |
| 一、中国《课标》制定的背景 | 第16-20页 |
| (一) 中国基础教育课程改革 | 第16-18页 |
| (二) 中国社会课程演变 | 第18-20页 |
| 二、日本社会科“要领”制定背景 | 第20-23页 |
| (一) 日本社会科的产生背景 | 第20页 |
| (二) 日本社会科及社会科学习指导要领的演变 | 第20-23页 |
| 三、社会课程的产生背景比较 | 第23-27页 |
| (一) 社会课程发展历程的差异 | 第23-24页 |
| (二) 社会课程学科基础差异 | 第24-25页 |
| (三) 社会课程稳定性的差异 | 第25-27页 |
| 第二章 中日社会课程标准框架结构比较 | 第27-32页 |
| 一、中国品德与社会《课标》的框架结构 | 第27页 |
| 二、日本社会科“要领”的框架结构 | 第27-28页 |
| 三、社会课程标准框架结构的异同 | 第28-32页 |
| (一) 名称不同 | 第28-30页 |
| (二) 课程规定性不同 | 第30页 |
| (三) 社会课程的内容设计与划分依据不同 | 第30-32页 |
| 第三章 中日社会课程课程目标比较 | 第32-43页 |
| 一、中国品德与社会课程标准目标 | 第32-36页 |
| (一) 《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》的课程目标 | 第32-33页 |
| (二) 《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》的课程目标 | 第33-36页 |
| 二、日本社会科“要领”的课程目标 | 第36-37页 |
| 三、课程目标方面的比较 | 第37-43页 |
| (一) 两国都注重以学生生活为基础的社会能力培养 | 第37-38页 |
| (二) 两国都重视品德教育的内容 | 第38-39页 |
| (三) 课程目标具体化程度不同 | 第39-41页 |
| (四) 公民素养培养的重点不同 | 第41-43页 |
| 第四章 中日社会课程课程内容的比较 | 第43-53页 |
| 一、中国品德与社会《课标》的课程内容 | 第43-46页 |
| (一) 关于个体成长的内容 | 第43-44页 |
| (二) 关于家庭生活的内容 | 第44页 |
| (三) 关于学校生活的内容 | 第44-45页 |
| (四) 关于社区生活的内容 | 第45页 |
| (五) 关于国家的内容 | 第45-46页 |
| (六) 关于世界的内容 | 第46页 |
| 二、日本社会科“要领”的教学内容 | 第46-50页 |
| (一) 三、四学年的教学内容 | 第46-48页 |
| (二) 五学年的教学内容 | 第48-49页 |
| (三) 六学年的教学内容 | 第49-50页 |
| 三、社会课程内容方面的异同 | 第50-53页 |
| (一) 有关行为动词的使用不同 | 第50-51页 |
| (二) 课程内容的划分依据不同 | 第51-52页 |
| (三) 课程内容的设计思路不同 | 第52-53页 |
| 第五章 中日社会课程实施建议的比较 | 第53-62页 |
| 一、中国品德与社会《标准》的实施建议 | 第53-57页 |
| (一) 有关教学的建议 | 第53-54页 |
| (二) 有关评价的建议 | 第54-56页 |
| (三) 有关教材编写的建议 | 第56页 |
| (四) 有关课程资源开发与利用的建议 | 第56-57页 |
| 二、日本社会科“要领”的实施建议 | 第57-59页 |
| (一) 内容选取的依据 | 第57-58页 |
| (二) 教学指导的注意事项 | 第58-59页 |
| 三、社会课程教学建议的比较 | 第59-62页 |
| (一) 教学建议的准确性不同 | 第59-60页 |
| (二) 课程评价的侧重点不同 | 第60页 |
| (三) 教材编写的建议不同 | 第60-62页 |
| 第六章 思考与启示 | 第62-67页 |
| 一、政治制度决定社会课程的性质 | 第62页 |
| 二、传统文化制约社会课程的发展 | 第62-63页 |
| 三、课程目标与内容的具体化有待加强 | 第63-64页 |
| 四、与相关学科的衔接有待加强 | 第64-65页 |
| 五、对非智力因素的关注有待加强 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71-72页 |