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农村体育教师职业幸福感调查研究--以荆州市周边地区为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第1章 引言第9-21页
   ·选题背景第9-10页
   ·选题意义第10页
   ·相关概念界定第10-13页
     ·幸福第10-11页
     ·幸福感第11页
     ·职业、职业幸福感第11页
     ·体育教师幸福感的构成和界定第11-13页
   ·文献综述第13-21页
     ·幸福观的综述第13-15页
     ·幸福感的相关理论第15-17页
     ·国内外研究现状第17-21页
第2章 研究对象及研究方法第21-25页
   ·研究对象第21-22页
   ·研究方法第22-25页
     ·文献资料法第22页
     ·专家访谈法第22页
     ·问卷调查法第22-24页
     ·数理统计法第24-25页
第3章 研究结果与分析第25-38页
   ·农村体育教师职业幸福感现状第25-26页
     ·农村体育教师职业幸福感总体状况第25-26页
     ·农村体育教师职业幸福感各维度第26页
   ·农村初中体育教师与小学体育教师职业幸福感现状第26-31页
     ·农村初中体育教师职业幸福感现状第26-28页
     ·农村小学体育教师职业幸福感现状第28-29页
     ·初中体育教师与小学教师职业幸福感现状对比第29-31页
   ·不同背景下农村体育教师职业幸福感现状第31-34页
     ·农村体育教师职业幸福感的性别差异对比第31-32页
     ·农村体育教师职业幸福感的年龄差异对比第32-33页
     ·农村体育教师职业幸福情感的职称差异对比第33-34页
     ·农村体育教师职业幸福感的职务差异对比第34页
   ·农村体育教师与农村其他教师的幸福感的现状对比第34-36页
     ·农村体育教师与农村其他教师职业幸福感总体情况对比第34-35页
     ·农村体育教师与农村其他教师职业幸福感各维度对比第35-36页
   ·农村体育教师与城区体育教师职业幸福感现状第36-38页
     ·农村体育教师与城区体育教师职业幸福感总体对比第36-37页
     ·农村体育教师与城区体育教师职业幸福感各维度对比第37-38页
第4章 幸福感因素分析第38-45页
   ·农村体育教师获得职业幸福感的因素分析第38-41页
     ·对教师职业的喜爱第39页
     ·师生共同成长带来的满足感第39-40页
     ·家人支持和领导重视第40页
     ·团结和谐的工作关系第40-41页
     ·转正带来幸福第41页
   ·导致荆州农村体育教师职业幸福感缺失的因素分析第41-45页
     ·农村教师工资待遇相对较低第41-43页
     ·社会地位低,受尊重程度不高第43-44页
     ·自我实现受阻,缺乏成就感、满足感第44-45页
第5章 结论与建议第45-52页
   ·结论第45页
   ·建议第45-52页
参考文献第52-54页
附录第54-63页
攻读学位期间的研究成果第63-64页
致谢第64页

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