高校主体间性思想政治教育研究
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
引言 | 第7-13页 |
(一) 问题提出与研究意义 | 第7-9页 |
(二) 研究综述 | 第9-11页 |
(三) 研究方法 | 第11-12页 |
(四) 创新与不足 | 第12-13页 |
一、 高校主体间性思想政治教育的内涵及实施意义 | 第13-24页 |
(一) 高校主体间性思想政治教育的内涵 | 第13-19页 |
(二) 高校主体间性思想政治教育的特征 | 第19-21页 |
(三) 高校主体间性思想政治教育的实施意义 | 第21-24页 |
二、 高校主体间性思想政治教育理论依据及思想渊源 | 第24-33页 |
(一) 马克思主义交往实践理论 | 第24-26页 |
(二) 西方主体间性理论 | 第26-29页 |
(三) 中国传统文化中的主体间性思想 | 第29-33页 |
三、 高校传统主体性思想政治教育的弊端 | 第33-39页 |
(一) 高校传统主体性思想政治教育存在的问题 | 第33-35页 |
(二) 高校主体性思想政治教育存在问题的归因 | 第35-39页 |
四、 高校主体间性思想政治教育的实现路径 | 第39-54页 |
(一) 确立高校主体间性思想政治教育目标 | 第39-42页 |
(二) 坚持高校主体间性思想政治教育原则 | 第42-46页 |
(三) 遵循高校主体间性思想政治教育规律 | 第46-48页 |
(四) 建构高校主体间性思想政治教育模式 | 第48-50页 |
(五) 加强高校主体间性思想政治教育科学实践 | 第50-54页 |
结语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
攻读学位论文期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第59-60页 |
后记 | 第60-61页 |