| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第12-13页 |
| ·教育均衡发展含义界定 | 第13页 |
| 第二章 研究综述 | 第13-19页 |
| ·关于城乡学校体育均衡发展现状的研究现状 | 第13-14页 |
| ·城乡学校体育价值观念的研究 | 第14-15页 |
| ·制约城乡中小学学校体育均衡发展的因素研究 | 第15-17页 |
| ·关于中小学学校体育均衡发展对策的研究 | 第17-19页 |
| 第三章 研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的效度 | 第19-20页 |
| ·问卷的信度 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·综合研究法 | 第20-21页 |
| 第四章 山东省城乡中小学学校体育发展现状与分析 | 第21-35页 |
| ·山东省城乡中小学学校体育师资现状的基本情况对比分析 | 第21-23页 |
| ·山东省城乡中小学体育教师工作具体情况比较研究分析 | 第23-27页 |
| ·山东省城乡体育教师工作量分析比较研究 | 第23-24页 |
| ·山东省城乡中小学体育教师规定工资待遇分析比较 | 第24-25页 |
| ·山东省城乡中小学体育教师服装发放情况对比分析 | 第25页 |
| ·山东省城乡中小学体育教师福利待遇、职称评审差异分析 | 第25-26页 |
| ·山东省城乡中小学开展体育教研活动、业务培训比较分析研究 | 第26-27页 |
| ·山东省城乡中小学学校体育课程情况对比分析 | 第27-33页 |
| ·山东省城乡中小学学校体育开课情况比较分析 | 第27-28页 |
| ·山东省城乡中小学实施新课程标准、制定教学教案情况比较分析 | 第28-29页 |
| ·山东省城乡中小学在体育课教学中现代化教育技术手段对比分析 | 第29页 |
| ·山东省城乡中小学体育教学内容及形式比较研究 | 第29-30页 |
| ·山东省城乡中小学课间操、课外活动开展情况 | 第30-31页 |
| ·山东省城乡影响中小学体育活动开展因素 | 第31-32页 |
| ·山东省城乡中小学体育活动开展效果分析 | 第32-33页 |
| ·山东省城乡中小学课余训练情况统计表 | 第33页 |
| ·山东省城乡中小学体育资源比较研究 | 第33-35页 |
| ·体育场地器材经费来源情况比较分析 | 第33-34页 |
| ·体育器材数量、达标及来源情况 | 第34-35页 |
| 第五章 影响山东省城乡学校体育均衡发展的因素分析 | 第35-39页 |
| ·山东省城乡经济发展不均衡是导致学校体育不均衡发展的主要原因 | 第35-36页 |
| ·学校领导、教师和家长认识观念的差异制约城乡中小学学校体育均衡发展进程 | 第36-37页 |
| ·学校体育地位的不公平导致城乡学校体育教育的不公平 | 第37页 |
| ·城乡中小学体育教师工资、福利待遇不公平导致城乡中小学体育人力资源发展不均衡 | 第37-38页 |
| ·城乡之间学校体育经费投入的差距导致学校体育城乡资源配置的失衡 | 第38-39页 |
| ·体育教学资源的缺乏是造成学校体育教学不均衡发展的主要原因 | 第39页 |
| 第六章 城乡中小学学校体育均衡发展对策研究 | 第39-44页 |
| ·促进经济发展，加大体育教育经费投入，落实经费保障机制 | 第39页 |
| ·加强学校管理人员对学校体育的重视程度 | 第39-40页 |
| ·健全评估评价体系、严格规范学校体育管理制度 | 第40页 |
| ·全面提升教师素质，加大培训力度，提升教学质量 | 第40-41页 |
| ·着力解决教师待遇问题，稳定教师队伍 | 第41-42页 |
| ·采取“补偿措施”，体育教育资源的分配优先照顾落后地区学校 | 第42页 |
| ·建立城乡地域教师资源共享模式 | 第42-43页 |
| ·合理利用开发教学资源 | 第43页 |
| ·充分利用高校师范生资源 | 第43页 |
| ·灵活开展课外活动，广泛组织运动竞赛 | 第43-44页 |
| 第七章 研究结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 1 | 第50-53页 |
| 附录 2 | 第53-56页 |
| 附录 3 | 第56页 |
