| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| 一 爱情观的概述 | 第18-23页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第18-20页 |
| 1、 “90 后”大学生的界定 | 第18页 |
| 2、 恋爱与恋爱观的界定 | 第18-19页 |
| 3、 爱情与爱情观的界定 | 第19-20页 |
| （二） 马克思主义爱情观 | 第20-21页 |
| （三） 高考恢复后中国高校大学生爱情观的演变 | 第21-23页 |
| 1、 “50 后”和“60 后”大学生的爱情观 | 第21页 |
| 2、 “70 后”大学生的爱情观 | 第21-22页 |
| 3、 “80 后”大学生的爱情观 | 第22-23页 |
| 二 “90 后”大学生的恋爱现状及特点 | 第23-32页 |
| （一） “90 后”大学生的恋爱现状 | 第23-26页 |
| 1、 大学生恋爱状况 | 第23页 |
| 2、 男女大学生各自的爱情观及差异 | 第23-25页 |
| 3、 不同年级大学生的恋爱情况 | 第25-26页 |
| （二） “90 后”大学生爱情观的特点 | 第26-32页 |
| 1、 爱情观念开放化 | 第26-27页 |
| 2、 恋爱动机多元化 | 第27-28页 |
| 3、 恋爱方式多样性 | 第28-30页 |
| 4、 恋爱自主性进一步加强 | 第30-32页 |
| 三 “90 后”大学生爱情观存在的主要问题及成因 | 第32-41页 |
| （一） “90 后”大学生爱情观存在的主要问题 | 第32-35页 |
| 1、 恋爱中存在盲目性 | 第32页 |
| 2、 恋爱与责任分离 | 第32-33页 |
| 3、 择偶时存在功利性 | 第33页 |
| 4、 恋爱结果消极面凸显 | 第33-34页 |
| 5、 恋爱与婚姻的偏离 | 第34页 |
| 6、 “性”观念认识存在误区 | 第34-35页 |
| 7、 沉迷网恋、虚拟世界无法自拔 | 第35页 |
| （二） “90 后”大学生恋爱问题的成因 | 第35-41页 |
| 1、 社会转型对爱情观的影响 | 第35-36页 |
| 2、 学校恋爱教育的缺失 | 第36-37页 |
| 3、 社会不良风气的影响 | 第37-39页 |
| 4、 学生自身主观因素的影响 | 第39-40页 |
| 5、 健康教育滞后的影响 | 第40-41页 |
| 四 引导“90 后”大学生树立正确爱情观的对策 | 第41-49页 |
| （一） 加强马克思主义爱情观教育，树立正确的爱情观 | 第41-42页 |
| 1、 尊重人格平等 | 第41页 |
| 2、 树立正确的择偶观 | 第41-42页 |
| 3、 用心经营爱情，文明恋爱 | 第42页 |
| （二） 进行正确引导，处理好各种关系 | 第42-44页 |
| 1、 正确处理爱情与事业、学业的关系 | 第42-43页 |
| 2、 正确处理爱情和婚姻、家庭的关系 | 第43-44页 |
| 3、 摆正爱情和责任的关系 | 第44页 |
| （三） 加强先进文化建设，营造良好的文化范围 | 第44-45页 |
| （四） 加大大学生的健康教育 | 第45-47页 |
| 1、 学校要建立大学生健康教育体系 | 第45-46页 |
| 2、 重视家庭健康教育 | 第46-47页 |
| （五） 倡导大学生恋爱中自律和自我完善 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |