当代大学生恋爱心理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究的背景 | 第11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12页 |
| ·国内外研究的现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究的方法 | 第14-15页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·问卷调查方法 | 第15页 |
| ·统计分析法 | 第15页 |
| ·研究的范围 | 第15页 |
| ·研究的创新之处 | 第15-17页 |
| 第2章 大学生恋爱心理的相关理论研究 | 第17-21页 |
| ·爱情的含义 | 第17页 |
| ·恋爱心理的含义 | 第17-18页 |
| ·关于恋爱的相关理论 | 第18-21页 |
| ·马克思主义恋爱观 | 第18页 |
| ·斯腾伯格的爱情理论 | 第18-19页 |
| ·默斯特因的SVR理论 | 第19-21页 |
| 第3章 当代大学生恋爱心理的现状及存在的主要问题 | 第21-28页 |
| ·当代大学生恋爱心理状况调查 | 第21页 |
| ·调查对象的基本信息 | 第21-22页 |
| ·问卷调查制作的基本情况 | 第22页 |
| ·问卷调查的设计 | 第22页 |
| ·问卷调查的方法 | 第22页 |
| ·问卷调查的分析说明 | 第22页 |
| ·当代大学生恋爱心理的现状及存在的主要问题 | 第22-28页 |
| ·恋爱动机复杂,恋爱类型多样 | 第23-24页 |
| ·恋爱自主性强,浪漫色彩浓厚 | 第24-25页 |
| ·恋爱观念开放,传统道德淡化 | 第25-26页 |
| ·学业爱情冲突,心理压力较大 | 第26-27页 |
| ·失恋挫折感强,承受能力较弱 | 第27-28页 |
| 第4章 当代大学生恋爱心理的影响因素分析 | 第28-36页 |
| ·社会文化对大学生恋爱心理的影响 | 第28-30页 |
| ·大众审美文化的失落 | 第28页 |
| ·大众传媒的大肆渲染 | 第28-29页 |
| ·网络文化的负面影响 | 第29页 |
| ·西方开放思想的渗透 | 第29-30页 |
| ·社会不良风气的侵袭 | 第30页 |
| ·学校教育对大学生恋爱心理的影响 | 第30-32页 |
| ·高校思政课程实效性的缺失 | 第31页 |
| ·高校恋爱观教育的缺乏 | 第31页 |
| ·高校学生管理工作的薄弱 | 第31-32页 |
| ·高校周边不良环境的影响 | 第32页 |
| ·家庭教育对大学生恋爱心理的影响 | 第32-33页 |
| ·大学生自身一些因素的影响 | 第33-36页 |
| ·身体发育的需求 | 第33页 |
| ·心理成长的需求 | 第33-34页 |
| ·社会情感的需求 | 第34页 |
| ·自我意识的增长 | 第34页 |
| ·群体性社会心理的影响 | 第34-36页 |
| 第5章 当代大学生恋爱心理教育的策略 | 第36-45页 |
| ·发挥社会文化主导作用 | 第36-37页 |
| ·发挥社会思想文化建设对大学生恋爱观的正确引导 | 第36页 |
| ·发挥网络文化建设对大学生恋爱心理的积极引导 | 第36-37页 |
| ·发挥大众媒体对大学生恋爱心理的正面引导 | 第37页 |
| ·发挥学校教育主体作用 | 第37-40页 |
| ·坚持马克思主义恋爱观的指导 | 第38页 |
| ·加强思想品德教育的实施 | 第38页 |
| ·发挥心理健康教育的作用 | 第38-39页 |
| ·开展切实有效的性教育 | 第39页 |
| ·建设积极向上的校园文化 | 第39-40页 |
| ·发挥家庭教育的主要作用 | 第40-41页 |
| ·注重子女恋爱的能力与责任感的培养 | 第40-41页 |
| ·注重子女恋爱受挫承受力的培养 | 第41页 |
| ·完善大学生恋爱心理,提高爱的能力 | 第41-45页 |
| ·建立正确的恋爱观 | 第41-42页 |
| ·提高爱的能力 | 第42-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 附录Ⅰ：大学生恋爱心理调查问卷 | 第46-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士期间发表(含录用)的学术论文 | 第53-54页 |
