| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-18页 |
| 一、研究缘起 | 第11-12页 |
| 二、概念界定 | 第12页 |
| 三、国内外研究述评 | 第12-18页 |
| 第二节 研究内容与方法 | 第18-20页 |
| 一、研究目标与内容 | 第18页 |
| 二、研究思路与方法 | 第18-20页 |
| 第一章 申请入学制度的起源及演变 | 第20-36页 |
| 第一节 中世纪大学招生制度 | 第20-24页 |
| 一、概况 | 第20-21页 |
| 二、社会环境基础 | 第21-23页 |
| 三、中世纪大学招生制度特点——开放性 | 第23-24页 |
| 第二节 德国高校招生考试制度 | 第24-29页 |
| 一、概况 | 第24-25页 |
| 二、社会环境基础 | 第25-28页 |
| 三、德国高校招生考试制度特点——开放性 | 第28-29页 |
| 第三节 美国高校招生考试制度 | 第29-36页 |
| 一、概况 | 第29-31页 |
| 二、社会环境基础 | 第31-33页 |
| 三、美国高校招生考试制度特点——多元、双向选择 | 第33-36页 |
| 第二章 申请入学制度的比较与分析 | 第36-54页 |
| 第一节 招生录取标准 | 第36-42页 |
| 一、美国高校招生录取标准 | 第36-37页 |
| 二、英法高校招生录取标准 | 第37-40页 |
| 三、日本高校招生录取标准 | 第40-41页 |
| 四、高校招生录取标准的比较与分析 | 第41-42页 |
| 第二节 学生选择机会 | 第42-48页 |
| 一、美国高校招生考试中的学生选择机会 | 第42-43页 |
| 二、英法国家高校招生中的学生选择机会 | 第43-45页 |
| 三、日本高校招生考试中的选择机会 | 第45-46页 |
| 四、学生选择机会的比较分析 | 第46-48页 |
| 第三节 录取方式 | 第48-54页 |
| 一、美国高校招生录取方式 | 第48-49页 |
| 二、英法国家的高校招生录取 | 第49-50页 |
| 三、招生录取方式的比较分析 | 第50-54页 |
| 第三章 上海实行申请入学制度的社会环境基础和可行性分析 | 第54-67页 |
| 第一节 社会环境基础 | 第54-58页 |
| 一、经济环境 | 第54-55页 |
| 二、制度环境 | 第55-57页 |
| 三、文化环境 | 第57页 |
| 四、教育环境 | 第57-58页 |
| 第二节 可行性分析 | 第58-67页 |
| 一、经济环境 | 第59页 |
| 二、制度环境 | 第59页 |
| 三、文化环境 | 第59-62页 |
| 四、教育环境 | 第62-67页 |
| 第四章 上海普通高校申请入学制度改革方案设计 | 第67-79页 |
| 第一节 上海高校招生考试制度 | 第67-72页 |
| 一、高层次大学自主招生考试 | 第67-69页 |
| 二、高职高专院校自主招生考试 | 第69-71页 |
| 三、普通高校统一招生考试 | 第71-72页 |
| 第二节 申请入学制度改革方案设计 | 第72-79页 |
| 一、统一招生考试存在的必要性 | 第72-73页 |
| 二、申请入学制度改革方案设计 | 第73-77页 |
| 三、申请入学制度面临问题与解决策略 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-84页 |
| 后记 | 第84页 |