| 摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·研究美军军官职业品德培育，是落实军委总部关于加强外军研究指示精 神的需要 | 第12-13页 |
| ·研究美军军官职业品德培育，是推进我军思想政治工作创新发展的需要 | 第13页 |
| ·研究美军军官职业品德培育，是探索中国特色军官职业化道路的需要 | 第13-14页 |
| ·研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究发展趋势 | 第16页 |
| ·研究设计 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·主要创新 | 第17-18页 |
| 第二章 美军军官职业品德的内涵与历史沿革 | 第18-30页 |
| ·美军军官职业品德的内涵 | 第18-24页 |
| ·美军军官职业品德的主要来源－－“公民战士”思想的激发 | 第18-20页 |
| ·美军军官职业品德的核心基石－－坚决拥护和捍卫宪法 | 第20-21页 |
| ·美军军官职业品德的主要内容－－“忠诚”、“责任”、“无私奉献”、“正直” | 第21-22页 |
| ·美军军官职业品德的必备要素－－出色的军事专业技能 | 第22-23页 |
| ·美军军官职业品德与美军军种核心价值观的关联性 | 第23-24页 |
| ·美军军官职业品德的历史沿革 | 第24-30页 |
| ·美军初建时期 | 第25-26页 |
| ·美军稳步发展时期 | 第26-27页 |
| ·美军大发展时期 | 第27-28页 |
| ·美军全面改革与扩张时期 | 第28-30页 |
| 第三章 美军军官职业品德的培育目标与体系构成 | 第30-37页 |
| ·美军军官职业品德的培育目标 | 第30-34页 |
| ·忠诚于《美国宪法》，恪守“文官治军”原则，确保本人及下属政治上保持“中立” | 第30-31页 |
| ·自觉服从国家和军队的需要，坚决抵制任何损害国家利益或违背军人职责的行为 | 第31页 |
| ·加强学习实践，精通本职岗位技能，具备精湛的军事专业水平和卓越的领导能力 | 第31-32页 |
| ·珍视军人荣誉,培养高尚品格,做到“团结”、“正直”、“忠诚”、“优秀”、 “尊重” | 第32-33页 |
| ·严格遵守联邦政府和所在驻地的各类法律法规以及“国际公约” | 第33-34页 |
| ·美军军官职业品德的体系构成 | 第34-37页 |
| ·以《美国宪法》为基础 | 第34页 |
| ·以军种核心价值观为主线 | 第34-35页 |
| ·以西方传统道德为支撑 | 第35-36页 |
| ·以军事专业训练为牵引 | 第36-37页 |
| 第四章 美军军官职业品德培育的主要做法 | 第37-47页 |
| ·充分发挥军事院校作用，建立各类军官职业品德培育专司机构 | 第37-38页 |
| ·在初级院校设立职业品德培育机构,负责本校学员的职业品德培育工作 | 第37-38页 |
| ·在中、高级院校成立各类专职研究机构，深化对军官职业品德培育的学习研究 | 第38页 |
| ·加强宣传教育工作，强化军官职业操守和职业精神 | 第38-40页 |
| ·大力开展爱国主义教育 | 第39页 |
| ·注重强化政治意识灌输 | 第39页 |
| ·充分利用宗教信仰凝聚军官共识 | 第39-40页 |
| ·强调发挥环境熏陶作用，增进军官的职业热情和职业认同 | 第40-42页 |
| ·立足军营环境激发职业热情 | 第40-41页 |
| ·利用社会环境增进职业认同 | 第41-42页 |
| ·采取多种激励方法和措施，激发军官的职业荣誉感与职业使命感 | 第42-43页 |
| ·荣誉激励：向职业品德优异者颁发勋章奖章 | 第42页 |
| ·榜样激励：树立模范典型供全体军官学习仿效 | 第42-43页 |
| ·物质激励：解决军官后顾之忧使之全力为实现“军官价值”而奋斗 | 第43页 |
| ·注重加强军事磨砺，在实践中促进军官职业品德的养成与提升 | 第43-45页 |
| ·平时训练，要求军官精通本职、追求卓越，具备出色的军事专业技能 | 第43-44页 |
| ·战争时期，要求军官忠于职守、精诚团结，决不抛弃战友 | 第44-45页 |
| ·增强法规保障的力度，夯实军官职业品德培育的法律基础 | 第45-47页 |
| ·详尽制定各类品德法规和条令 | 第45页 |
| ·注重发挥法规条令的保障作用 | 第45-46页 |
| ·充分强调在法律面前人人平等 | 第46-47页 |
| 第五章 美军军官职业品德培育的特点 | 第47-54页 |
| ·组织机构健全 | 第47-48页 |
| ·作战部队中，专司机构分类设置、权责明确 | 第47页 |
| ·军事院校中，研究机构对口设置、研究深入 | 第47-48页 |
| ·社会环境中，辅助机构配合得力、工作有效 | 第48页 |
| ·法规保障有力 | 第48-50页 |
| ·违宪审查严格，惩处坚决有力 | 第48-49页 |
| ·法治传统深厚，军法体系完备 | 第49页 |
| ·执行体制完善，执法效率较高 | 第49-50页 |
| ·培育手段多元 | 第50-52页 |
| ·宣传教育导向明确，方法手段灵活实用 | 第50页 |
| ·有力操控大众传媒，隐秘灌输思想意志 | 第50-51页 |
| ·巧妙借助宗教力量，充分发挥牧师作用 | 第51页 |
| ·具备信息技术优势，善于利用网络载体 | 第51-52页 |
| ·激励机制完善 | 第52-54页 |
| ·物质激励涵盖面广且具体到位，使军官能够得到实实在在的“好处” | 第52-53页 |
| ·精神激励振奋人心，能够唤起军官的职业自豪感和荣誉感 | 第53-54页 |
| 第六章 关于加强我军军官品德培育工作的思考 | 第54-67页 |
| ·充分认清军官品德的地位作用 | 第54-57页 |
| ·军官品德是我军性质宗旨的集中体现 | 第54-55页 |
| ·军官品德是军队良好形象的可靠保证 | 第55-56页 |
| ·军官品德是构成军队战斗力的重要因素 | 第56-57页 |
| ·构建和发展我军军官职业品德 | 第57-61页 |
| ·我军军官职业品德应具备的主体内容 | 第57-58页 |
| ·我军军官职业品德应具备的典型特征 | 第58-60页 |
| ·我军军官职业品德与军人道德规范、当代革命军人核心价值观的关联性 | 第60-61页 |
| ·我军军官职业品德培育的实践路径 | 第61-67页 |
| ·确立军官职业品德培育的实施原则 | 第61-63页 |
| ·完善军官职业品德培育的组织构架 | 第63-65页 |
| ·丰富军官职业品德培育的方法措施 | 第65-67页 |
| 结束语 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第72-73页 |
| 附录A “三大纪律，六项注意”与“三大纪律，八项注意” | 第73-74页 |
| 附录B 军人道德规范 | 第74-75页 |
| 附录C 当代革命军人核心价值观 | 第75页 |
