| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究现状与研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究思路与方法 | 第9-11页 |
| 第二章 新课程下高中电磁学内容的教学分析 | 第11-17页 |
| 一、高中电磁学教学内容简介 | 第11-12页 |
| 二、高中学生电磁学学习状况分析 | 第12-13页 |
| 三、高中电磁学课堂教学策略的优化 | 第13-17页 |
| 第三章 电磁学教学内容的案例分析 | 第17-44页 |
| 一、一道物理高考题引发的思考 | 第17-18页 |
| 二、高中物理教师必备的大学物理电磁学知识 | 第18-20页 |
| 三、从大学物理高度分析高中物理电磁学内容的教学案例 | 第20-44页 |
| 第四章 高中物理教师必须站在大学物理的高度来指导高中物理教学 | 第44-48页 |
| 一、大学物理与高中物理的区别 | 第44-46页 |
| 二、大学物理对高中物理教师的教学指导意义 | 第46-48页 |
| 第五章 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |