| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-14页 |
| 第一部分 护理硕士职业决策效能影响因素整合关系模型的研究 | 第14-86页 |
| 第一章 前言 | 第14-21页 |
| ·研究背景 | 第15-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第17-18页 |
| ·研究路线 | 第18-21页 |
| 第二章 护理硕士职业决策自我效能理论模型的构建 | 第21-28页 |
| ·理论背景 | 第21-23页 |
| ·模型中各潜变量的概念界定 | 第23-28页 |
| 第三章 实证研究方法 | 第28-33页 |
| ·研究对象与方法 | 第28-30页 |
| ·研究程序 | 第30-31页 |
| ·质量控制 | 第31-33页 |
| 第四章 结果 | 第33-70页 |
| ·样本的基本特征 | 第33-36页 |
| ·护理学硕士择业认知情况 | 第36-39页 |
| ·系列量表的评估 | 第39-40页 |
| ·职业决策自我效能的总体特征 | 第40-42页 |
| ·护理学硕士职业决策效能影响因素分析 | 第42-54页 |
| ·护理学硕士职业决策自我效能影响因素关系模型构建 | 第54-70页 |
| 第五章 讨论 | 第70-85页 |
| ·测量工具的心理学测量评价指标评估 | 第70-71页 |
| ·研究对象一般资料分析 | 第71页 |
| ·护理学硕士择业认知情况 | 第71-72页 |
| ·对于高校就业指导工作的评价和需求 | 第72-73页 |
| ·护理学硕士研究生职业决策自我效能的特点分析 | 第73-74页 |
| ·护理学硕士职业决策自我效能影响因素作用模型的建立与验证 | 第74-82页 |
| ·提高护理学硕士职业决策自我效能的对策分析 | 第82-83页 |
| ·本研究的进一步研究展望 | 第83-85页 |
| 第六章 结论 | 第85-86页 |
| 第二部分 护理学硕士研究生择业观的质性研究 | 第86-133页 |
| 第一章 前言 | 第86-95页 |
| ·研究背景 | 第87-89页 |
| ·研究意义 | 第89页 |
| ·研究目的及问题阐述 | 第89-90页 |
| ·概念界定和理论基础 | 第90-95页 |
| 第二章 研究方法 | 第95-100页 |
| ·研究方法 | 第95页 |
| ·研究对象 | 第95-96页 |
| ·伦理原则 | 第96-97页 |
| ·资料的收集 | 第97页 |
| ·资料的整理与分析 | 第97-98页 |
| ·质量的控制 | 第98-100页 |
| 第三章 研究结果 | 第100-125页 |
| ·研究对象简况 | 第100-102页 |
| ·主题结构 | 第102-125页 |
| 第四章 讨论 | 第125-132页 |
| ·护理学硕士择业动机和择业意愿 | 第125-126页 |
| ·护理学硕士研究生对专业的认知 | 第126-127页 |
| ·护理学硕士研究生对职业认知 | 第127-128页 |
| ·护理学硕士研究生职业期望 | 第128-129页 |
| ·择业过程中的优势和困境 | 第129页 |
| ·已获得的支持和就业指导需求 | 第129-130页 |
| ·对我国护理研究生教育的启示 | 第130-131页 |
| ·本研究的局限性 | 第131-132页 |
| 第五章 结论 | 第132-133页 |
| 本学位论文的创新之处 | 第133-134页 |
| 参考文献 | 第134-144页 |
| 综述1 | 第144-155页 |
| 参考文献 | 第150-155页 |
| 综述2 | 第155-159页 |
| 参考文献 | 第157-159页 |
| 附录 | 第159-172页 |
| 致谢 | 第172-174页 |
| 攻读学位期间主要学术成果 | 第174-175页 |