| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第4-13页 |
| (一) 研究背景 | 第4-6页 |
| (二) 研究综述 | 第6-9页 |
| (三) 基本概念界定 | 第9-11页 |
| (四) 研究方法 | 第11页 |
| (五) 研究目的及研究意义 | 第11-13页 |
| 二、辽阳县农村义务教育资源配置中存在的问题及原因分析 | 第13-26页 |
| (一) 辽阳县农村及农村义务教育发展概况 | 第13-14页 |
| (二) 近年来辽阳县农村义务教育取得新进展 | 第14-18页 |
| (三) 目前辽阳县农村义务教育资源配置存在的问题 | 第18-23页 |
| (四) 辽阳县农村义务教育资源配置存在问题的原因分析 | 第23-26页 |
| 三、辽阳县农村义务教育资源优化配置的目标、原则与方式 | 第26-31页 |
| (一) 辽阳县发展农村义务教育的总体要求 | 第26-27页 |
| (二) 辽阳县农村义务教育资源优化配置的目标 | 第27页 |
| (三) 辽阳县农村义务教育资源优化配置的原则 | 第27-30页 |
| (四) 辽阳县农村义务教育资源优化配置的方式 | 第30-31页 |
| 四、辽阳县农村义务教育资源优化配置的可行性对策 | 第31-40页 |
| (一) 科学、合理地制定义务教育发展的总体规划 | 第31-32页 |
| (二) 进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制 | 第32-35页 |
| (三) 合理调整学校布局，提高学校办学的规模效益 | 第35-36页 |
| (四) 大力改造乡镇中的薄弱学校，优化校际资源的配置 | 第36-38页 |
| (五) 加大改革力度，优化农村教师队伍结构 | 第38-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| Abstract | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
